| Summary: | Kunnskap om hvordan individer beveger seg i tid og rom i ulike årstider er viktig fordi det påvirker både bestandsstrukturen og hvordan individene er fordelt i landskapet. Reproduksjon kan påvirke individers romlige og temporale bevegelsesmønster. Jerven (Gulo gulo) er tilknyttet leveområder med stor variasjon mellom årstidene. Tispa får valper i hi i midten av februar, som er tidligere på året enn andre arter som ikke har vintersøvn eller går i dvale. I dette studiet presenterer jeg GPS-data fra 12 ynglesesonger av n=7 reproduktive jervetisper fra fødselstidspunkt for valper eller fra merkedato til 1. juni. Hovedmålet mitt var å beskrive det romlige og tidsmessige bevegelsesmønsteret for reproduserende jervetisper i under hiperioden. For å undersøke avstanden tispa var fra hiplassen benyttet jeg en ikke- lineær regressiv tidsserieanalyse (GAMM) med additive effekter for tid på år og tid på døgn. Resultatet viste at tispene reduserte aktiviteten tidlig i hiperoden, men avstanden fra hiet øker gradvis inntil avstanden stabiliserer seg 10. april. Tispa var mer aktiv i de nattlige timene med økt aktivitetsmønster fra kl. 15.00 og utover til kl. 05.00. GPS merket jerv har en større andel 0 – posisjoner (No-fix) fordi det er tilknyttet ulent terreng samt at hiet er under djupt snø ofte i forbindelse med store steiner eller berg. Jeg brukte en binomial GAMM for å undersøke sannsynligheten for manglende posisjoner i forhold til dag på året og tid på døgnet. Sannsynligheten for 0 - posisjoner ble redusert med tid på året, mens sannsynligheten for 0 - posisjoner var høyest midt på dagen. Det kan tyde på at tispa reduserer tiden hun bruker på hiet gradvis utover hiperioden og tispa brukte mest tid på hiet på dagtid. I forhold til størrelsen på hjemmeområde reduserte tispa områdebruken og tidlig i hiperioden brukte hun et 25-30 km2 stort område. Hjemmeområde økte gradvis, men fra uke 15 stabiliserte hjemmeområdestørrelsen seg på 85-90 km2 stort område. Resultatet mitt stemmer overens med tidligere studier om at ynglende ...
|
|---|