Mješovite dobne skupine u ranom odgoju i obrazovanju
Budući da ne postoji dovoljan broj empirijskih podataka o odgojno-obrazovnim načelima kojima bi se trebalo rukovoditi pri radu u mješovitim dobnim skupinama, odgajatelji u praksi često moraju sami osmisliti aktivnosti i rad u takvim skupinama. Vjerujemo da će im u tome pomoći i ovaj članak, koji gov...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article in Journal/Newspaper |
Language: | Croatian |
Published: |
Open Academy Step by Step
2006
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hrcak.srce.hr/177871 http://hrcak.srce.hr/file/262147 |
Summary: | Budući da ne postoji dovoljan broj empirijskih podataka o odgojno-obrazovnim načelima kojima bi se trebalo rukovoditi pri radu u mješovitim dobnim skupinama, odgajatelji u praksi često moraju sami osmisliti aktivnosti i rad u takvim skupinama. Vjerujemo da će im u tome pomoći i ovaj članak, koji govori o prednostima i izazovima mješovitih grupa u ranom odgoju i obrazovanju. |
---|