DEFINIRANJE KOMPETENCIJA UČENIKA U UČENJU I PODUČAVANJU NJEMAČKOG JEZIKA

• Main Authors: Maratović Tolić, Anita; Ekonomsko-birotehnička škola Slavonski Brod, Rubil, Tanja; Osnovna škola “Blaž Tadijanović” Slavonski Brod
• Format: Text
• Language: Croatian
• Published: Polytechnic of Sibenik; [e-mail] 2014
• Subjects: kompetencija; vještina; njemački jezik; učenje; komunikacija; competence; skill; German language; learning; communication; sami
• Online Access: http://hrcak.srce.hr/131394; http://hrcak.srce.hr/file/194112

Znanje i kompetencije stranog jezika pa tako i njemačkog važni su čimbenici u postizanju cilja interkulturalnosti i višejezičnosti kao jednog od temelja očuvanja kulturne i jezične raznolikosti. Stoga se ovim radom naglašava važnost i uloga kompetancija u nastavi i učenju njemačkog jezika, a to je ujedno i samo težište članka. Naglašena je i uloga vještina u istom procesu kao i sami ishodi učenja. Being a competent user of a foreign language is an important factor in achieving interculturalism and multilingualism as one of the basic foundations in preserving cultural and language diversity. This paper highlights the importance of competences in teaching and learning German language. The paper also accentuates the role of skills and learning objectives in the abovementioned process.