Vad ger lärarutbildningen – egentligen? : En komparativ studie om lärares syn på den forskningsbaserade lärarutbildningen i Finland och Norge
Syftet med denna avhandling är att undersöka nyutexaminerade finlandssvenska och norska lärares syn på den forskningsbaserade lärarutbildningen efter ett år i yrket. Utöver detta vill vi undersöka likheter och skillnader mellan finlandssvenska och norska lärares syn på den forskningsbaserade lärarut...
Main Authors: | , |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Master Thesis |
Language: | Swedish |
Published: |
Åbo Akademi
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://www.doria.fi/handle/10024/143925 |