ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ У ДЕТЕЙ НАРОДОВ СЕВЕРА

• Published in: Tomsk State Pedagogical University Bulletin
• Main Author: Иванова Алена Васильевна
• Format: Article in Journal/Newspaper
• Language: English; Russian
• Published: Tomsk State Pedagogical University 2018
• Subjects: culture; spiritual values; indigenous peoples of the North; civil; regional; ethno-cultural identity; культура; духовные ценности; коренные малочисленные народы Севера; гражданская; региональная; этнокультурная идентичность; Education (General); L7-991; Саха; Якути*; Якутия
• Online Access: https://doi.org/10.23951/1609-624X-2018-8-28-33; https://doaj.org/article/c18cbd881f304bb888d78d6f86688976

Описывается особенность коренных малочисленных народов Севера в поликультурной России, проявляющаяся в стремлении сохранения и дальнейшего развития культуры, языка, традиционного образа жизни своих предков. В результате систематизации аналитической информации 19 российских субъектов и анализа учебно-методических комплектов выявлена проблема в учебно-методическом обеспечении предметов, связанных с изучением этнокультуры народов, проживающих в данных регионах. В качестве одного из ключевых образовательных ресурсов в процессе комплексного формирования позитивных типов идентичности обосновывается необходимость учебного предмета (курса) «Культура народов Севера», разработанного на основе результатов научных исследований в Научно-исследовательском институте национальных школ Республики Саха (Якутия). Рассмотрены теоретические аспекты проблемы формирования гражданской, региональной и этнокультурной идентичности у детей коренных народов Севера. Приведены промежуточные результаты исследования.