Družbene spremembe in vseživljenjsko učenje

V prispevku analiziramo družbene spremembe, ki jih prinašajo procesi globalizacije, kapitalizem, individualizem in pozna moderna. Na podlagi teh sprememb pojasnjujemo premik v politiki izobraževanja odraslih, za katerega je odgovorna država in je v funkciji demokratizacije družbe, v politiko vseživl...

Full description

Bibliographic Details
Published in:Andragoška spoznanja
Main Author: Borut Mikulec
Format: Article in Journal/Newspaper
Language:English
Slovenian
Published: University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani) 2013
Subjects:
emancipacija
globalizacija
individualizacija
pozna moderna
vseživljenjsko učenje
Education (General)
L7-991
sami
Online Access:https://doi.org/10.4312/as.19.4.70-79
https://doaj.org/article/ba64d73b7ff240fb9f824c57e5b02924
Description
Summary:V prispevku analiziramo družbene spremembe, ki jih prinašajo procesi globalizacije, kapitalizem, individualizem in pozna moderna. Na podlagi teh sprememb pojasnjujemo premik v politiki izobraževanja odraslih, za katerega je odgovorna država in je v funkciji demokratizacije družbe, v politiko vseživljenjskega učenja kot pripravo odraslih za potrebe trga dela, pri čemer so odrasli sami odgovorni za svoj razvoj in življenjske izbire. Ob tako razumljeni politiki vseživljenjskega učenja se sprašujemo, ali je mogoča emancipacija odraslih onkraj zahtev trga po lastnem opolnomočenju.

Similar Items