Osobennosti adaptatsionnykh mekhanizmov u bol'nykh arterial'noy gipertoniey i zdorovykh lits v usloviyakh vakhty na Kraynem Severe po dannym dozirovannoy fizicheskoy nagruzki
Цель. По данным дозированной физической нагрузки изучить особенности функционирования системы кровообращения у вахтовиков в Заполярье.Методы исследования. Обследованы 488 мужчин в возрасте 30-59 лет: 294 пациента с артериальной гипертонией (АГ) II стадии, 1, 2-й степени и 130 здоровых лиц - работник...
Main Authors: | , , , , , , |
---|---|
Format: | Article in Journal/Newspaper |
Language: | English Russian |
Published: |
Concilium Medicum
2013
|
Subjects: | |
Online Access: | https://doaj.org/article/6f360e4637cf49f9a7eea17cfcd1a00f |
Summary: | Цель. По данным дозированной физической нагрузки изучить особенности функционирования системы кровообращения у вахтовиков в Заполярье.Методы исследования. Обследованы 488 мужчин в возрасте 30-59 лет: 294 пациента с артериальной гипертонией (АГ) II стадии, 1, 2-й степени и 130 здоровых лиц - работников заполярной вахты; 64 пациента с АГ II стадии, 1, 2-й степени - постоянных жителей средней полосы (г. Тюмень). Средний возраст обследованных северян составил 48,6±6,1 года, северный стаж - 17,5±6,8 года, работа вахтой - 12,5±4,7 года. Группы были сопоставимы по возрасту, пациенты с АГ - по офисному систолическому (САД) и диастолическому артериальному давлению (ДАД). Диагноз АГ верифицирован на основании рекомендаций ВНОК (2008-2010 гг.). Выполнен тредмил-тест (ТМЭМ) по стандартной методике Bruce. Оценивались: двойное произведение (ДП), показатели индексов хронотропного и инотропного резерва, величина адаптационного потенциала (АП), уровень аэробной нагрузки (ME). Исследование вахтовиков выполнено непосредственно в условиях Крайнего Севера. Анализ результатов проведен с использованием программного пакета Statistica 6,0 (США).Результаты. Значения ДП покоя у пациентов с АГ обеих групп значимо не различались. Уровень энергетических и обменных процессов у здоровых лиц был ниже, чем у больных АГ обеих групп ( p |
---|