| Summary: | Vis spartėjantis gyvenimo tempas kelia jaunam žmogui aukštus reikalavimus. Sparčiai besikeičiančioje visuomenėje sėkmingai adaptuojasi/prisitaiko individai, kurie sugeba tinkamai susiorientuoti socialinėse situacijose bei efektyviai dalyvauti socialinėse tarpusavio sąveikose. Tyrimo tikslas: nustatyti paauglių socialinio intelekto, priklausomybę sukeliančių medžiagų vartojimo ir patiriamų problemų sąsajas. Tiriamieji: 499 (16-18m.) paaugliai. Iš jų 207 berniukai ir 292 mergaitės. Tyrimo metodas: Anoniminė anketinė apklausa. Priklausomybę sukeliančių medžiagų vartojimui įvertinti buvo panaudotas klausimynas iš prof. A. Goštauto mokymo medžiagos „Sveikatos psichologijos“ kursui (1999 m.). Tromso socialinio intelekto skalė (Silvera, Martinussen, Dahl, 2001) buvo naudojama įvertinti paauglių socialiniam intelektui. Paauglių problemų atrankos testas (POSIT) sukurtas Elizabeth Rahdert 1991 m. (NIDA – National Institute on Drug Abuse), buvo naudojamas kaip atrankos priemonė, skirta nustatyti galimas paauglių problemų sritis. Versta ir adaptuota VDU Teorinės psichologijos katedroje, 2007m. Vertė S. Grigalevičienė, L. Gustainienė, G. Jankuvienė, I. Pilkauskienė. Tyrimo rezultatai parodė, kad paauglių priklausomybę sukeliančių medžiagų vartojimas susijęs su sveikatos, tarpusavio santykių bei agresyvaus elgesio problemomis; nevartojančių priklausomybę sukeliančių medžiagų mergaičių socialinis supratimas yra aukštesnis nei vartojančių, tačiau vartojančių kelias priklausomybę. [toliau žr. visą tekstą] Accelerating pace of life a young person poses a high standard. The rapidly changing society successfully adapts / adjusts the individuals who are able to trace the social situations and to participate effectively in social interactions. Use of addictive substances is one of adolescent negative social behavior. It is particularly acute and painful in this time . The situation encourages the disclosure of the causes and find the most effective ways of providing social and psychological problems in adolescence to neutralize. The aim: to identify teen social intelligence, addictive substance use and problems experienced by the links. Target: 499 (16-18m.) adolescents. Of these, 207 boys and 292 girls. Methods: Anonymous questionnaire. Addictive substance-use questionnaire was used to evaluate the professor. A. Goštauto teaching materials "Health Psychology" course (1999). Tromso Social Intelligence Scale (Silvera, Martinussen, Dahl, 2001) was used to assess adolescent social intelligence. Adolescent problem selection test (POSIT) was created in 1991 by Elizabeth Rahdert (NIDA - National Institute on Drug Abuse) was used as a screening tool to identify potential problem areas of adolescents. Translated and adapted at Vytautas Magnus University. Theoretical Psychology Department, 2007 by S. Grigalevičienė L. Gustainienė G. Jankuvienė I. Pilkauskienė. The results showed that the adolescent addictive substances use is associated with health, peer relations and aggressive. [to full text]
|
|---|