| Summary: | Hızla değişen dünyamızdadoğal ve kültürel mirasın karşı karşıya kaldığı tehditler, evrensel değertaşıyan ve bütün insanlığa ait olan bu mirasın korunması için uluslararası düzeydeişbirliği yapılması gereğini doğurmuştur. Bu doğrultuda 16 Kasım 1972’de “DünyaKültürel ve Doğal Mirasının Korunmasına Dair Sözleşme” kabul edilmiştir.Sözleşme’nin amacı; kültürel ve doğal mirası tanımlamak, korumak, tanıtmak, bumirasa sahip çıkacak toplumsal bilinci ve işbirliklerini geliştirmekteidr. Buamaçla, uluslararası önem taşıyan doğal oluşumlara, anıtlara ve sitlere “DünyaMirası” statüsü tanınmaktadır. Sözleşme uyarınca Taraf Ülkeler, öncelikle DünyaMiras Listesi’ne (DML) sunmak istedikleri varlıkları içeren “Geçici Liste”yi(GL) Dünya Miras Komitesi’ne iletmekte yükümlüdürler. Sürecin ilk aşamasıniteliğindeki bu liste, DML’nin gelecekteki görüntüsüne ilişkin ipuçlarısunmaktadır.Ülkemiz Dünya MirasSözleşmesi’ne 1983 yılında taraf olmuştur. Mayıs 2016 itibarıyla 15 varlığımızDML’ne kaydedilmiş olup 60 varlık ise GL’de yer almaktadır. Bu makalenin amacı,Türkiye’nin GL’sinde yer alan varlıklarını Sözleşme’nin amacı ve Dünya MirasKomitesi’nin “temsili, dengeli ve güvenilir bir DML oluşturulması” niyetidoğrultusunda kabul ettiği Küresel Strateji ile ilişkili olarak değerlendirmekve bundan sonraki çalışmalar için öneriler sunmaktır. Ayrıca, GL oluşturmasüreci, Taraf Ülkelerin miras değerlerinin tanınması yolunda sağlıklı ‘adayseçkisi’ oluşturma ve yönetme bağlamında değerlendirilmektedir. Türkiye, DML’nevarlık kaydetmekte yeterli kapasiteye sahip ancak çalışmalarını önceki yıllardayeterince yoğun yürütememiş bir ülke olarak, Sözleşme’nin getirdiğifırsatlardan yoğun bir şekilde faydalanmaya çalışmaktadır. DML’ne Türkiye’ninkonu ile ilgili yaklaşımı ve politikaları, GL odak alınarak Küresel Stratejisiile uyumlu olarak geliştirildiği halinde, Türkiye’nin kültürel ve doğalzenginliği DML’ne daha fazla yansıtılmış, kurumsal ve teknik kapasitelerimizgüçlendirilmiş olacaktır. Ina rapidly changing world, the threats that the natural and ...
|
|---|