Метапредметный подход в обучении языку саха: развитие лингвистических компетенций у школьников в условиях билингвального обучения

• Published in: Pedagogical Education in Russia
• Main Author: Саввинова, Анна Дмитриевна
• Format: Text
• Language: Russian
• Published: Уральский государственный педагогический университет 2018
• Subjects: билингвальное образование; билингвизм; лингвистические умения; лингвистические словари; лингвистические понятия; метапредметный подход; родной язык; русский язык; школьники; Саха; Якути*; Якутия
• Online Access: https://dx.doi.org/10.26170/po18-01-27; http://elar.uspu.ru/handle/uspu/7950

В последнее время образовательная среда Республики Саха (Якутия) динамично развивается, на основе исследований разрабатываются современные учебно-методические комплекты, учебные пособия, справочные материалы. Известно, что родной язык выполняет особую роль, поскольку именно он является основой для формирования и развития мышления, интеллектуальных и творческих способностей, а также социализации личности и приобщения ее к культуре. Поэтому в статье рассматривается метапредметный подход в обучении языку саха и развитие лингвистических компетенций у учащихся 5–7 классов в условиях билингвального образования (на примере Республики Саха (Якутия) ). : Педагогическое образование в России, Issue № 1, Pages 139-145