МОДЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ : THE MODEL OF METHODOLOGICAL SUPPORT OF INNOVATIVE EDUCATIONAL ACTIVITY

Модель методического сопровождения инновационной образовательной деятельности, предложенная автором, является развитием модели, разработанной для Пуровского района ЯНАО, с закономерной эволюцией, связанной с внедрением идей профессиональных стандартов и ФГОС. Был обобщен пятилетний опыт работы ГАОУ...

Full description

Bibliographic Details
Published in:Научное мнение
Main Author: Трушников, Д.Ю.
Format: Text
Language:Russian
Published: ООО «Книжный дом» 2019
Subjects:
Online Access:https://dx.doi.org/10.25807/pbh.22224378.2019.4.107.114
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38095997
id ftdatacite:10.25807/pbh.22224378.2019.4.107.114
record_format openpolar
spelling ftdatacite:10.25807/pbh.22224378.2019.4.107.114 2023-05-15T17:14:36+02:00 МОДЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ : THE MODEL OF METHODOLOGICAL SUPPORT OF INNOVATIVE EDUCATIONAL ACTIVITY Трушников, Д.Ю. 2019 https://dx.doi.org/10.25807/pbh.22224378.2019.4.107.114 https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38095997 ru rus ООО «Книжный дом» инновационная образовательная деятельность биомиметика синергеон педагогическая панорама профессиональные затруднения педагогов единое методическое пространство ФГОС инновация innovative educational activity biomimetics synergeon pedagogical panorama professional difficulties of teachers unified methodological space Federal State Educational Standard innovation Text article-journal Journal Article ScholarlyArticle 2019 ftdatacite https://doi.org/10.25807/pbh.22224378.2019.4.107.114 2021-11-05T12:55:41Z Модель методического сопровождения инновационной образовательной деятельности, предложенная автором, является развитием модели, разработанной для Пуровского района ЯНАО, с закономерной эволюцией, связанной с внедрением идей профессиональных стандартов и ФГОС. Был обобщен пятилетний опыт работы ГАОУ ТО «ФМШ», предложены «точки роста» для учреждения с позиций современного состояния системы образования в условиях внедрения ФГОС. Предложены инновационные модели взаимодействия учащихся и педагогов — биомиметические синергеоны (форма инженерных соревнований). : The model of methodological support of innovative educational activity proposed by the author is a development of the model implemented for Purovsky District of Yamalo-Nenets Autonomous Okrug with regard to the ideas of professional standards and the Federal State Educational Standard. The author generalises the 5-year work experience of the School of Physics and Mathematics in Tyumen and models its probable development in terms of the current state of the education system under the introduction of the Federal State Educational Standard. The author proposes innovative models of interaction between students and teachers – biomimetic synergeons (a form of engineering competitions). : Научное мнение, Выпуск 4 2019, Pages 107-114 Text nenets Nenets Autonomous Okrug Yamalo Nenets Yamalo-Nenets Autonomous Okrug DataCite Metadata Store (German National Library of Science and Technology) Научное мнение 4 107 114
institution Open Polar
collection DataCite Metadata Store (German National Library of Science and Technology)
op_collection_id ftdatacite
language Russian
topic инновационная образовательная деятельность
биомиметика
синергеон
педагогическая панорама
профессиональные затруднения педагогов
единое методическое пространство
ФГОС
инновация
innovative educational activity
biomimetics
synergeon
pedagogical panorama
professional difficulties of teachers
unified methodological space
Federal State Educational Standard
innovation
spellingShingle инновационная образовательная деятельность
биомиметика
синергеон
педагогическая панорама
профессиональные затруднения педагогов
единое методическое пространство
ФГОС
инновация
innovative educational activity
biomimetics
synergeon
pedagogical panorama
professional difficulties of teachers
unified methodological space
Federal State Educational Standard
innovation
Трушников, Д.Ю.
МОДЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ : THE MODEL OF METHODOLOGICAL SUPPORT OF INNOVATIVE EDUCATIONAL ACTIVITY
topic_facet инновационная образовательная деятельность
биомиметика
синергеон
педагогическая панорама
профессиональные затруднения педагогов
единое методическое пространство
ФГОС
инновация
innovative educational activity
biomimetics
synergeon
pedagogical panorama
professional difficulties of teachers
unified methodological space
Federal State Educational Standard
innovation
description Модель методического сопровождения инновационной образовательной деятельности, предложенная автором, является развитием модели, разработанной для Пуровского района ЯНАО, с закономерной эволюцией, связанной с внедрением идей профессиональных стандартов и ФГОС. Был обобщен пятилетний опыт работы ГАОУ ТО «ФМШ», предложены «точки роста» для учреждения с позиций современного состояния системы образования в условиях внедрения ФГОС. Предложены инновационные модели взаимодействия учащихся и педагогов — биомиметические синергеоны (форма инженерных соревнований). : The model of methodological support of innovative educational activity proposed by the author is a development of the model implemented for Purovsky District of Yamalo-Nenets Autonomous Okrug with regard to the ideas of professional standards and the Federal State Educational Standard. The author generalises the 5-year work experience of the School of Physics and Mathematics in Tyumen and models its probable development in terms of the current state of the education system under the introduction of the Federal State Educational Standard. The author proposes innovative models of interaction between students and teachers – biomimetic synergeons (a form of engineering competitions). : Научное мнение, Выпуск 4 2019, Pages 107-114
format Text
author Трушников, Д.Ю.
author_facet Трушников, Д.Ю.
author_sort Трушников, Д.Ю.
title МОДЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ : THE MODEL OF METHODOLOGICAL SUPPORT OF INNOVATIVE EDUCATIONAL ACTIVITY
title_short МОДЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ : THE MODEL OF METHODOLOGICAL SUPPORT OF INNOVATIVE EDUCATIONAL ACTIVITY
title_full МОДЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ : THE MODEL OF METHODOLOGICAL SUPPORT OF INNOVATIVE EDUCATIONAL ACTIVITY
title_fullStr МОДЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ : THE MODEL OF METHODOLOGICAL SUPPORT OF INNOVATIVE EDUCATIONAL ACTIVITY
title_full_unstemmed МОДЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ : THE MODEL OF METHODOLOGICAL SUPPORT OF INNOVATIVE EDUCATIONAL ACTIVITY
title_sort модель методического сопровождения инновационной образовательной деятельности : the model of methodological support of innovative educational activity
publisher ООО «Книжный дом»
publishDate 2019
url https://dx.doi.org/10.25807/pbh.22224378.2019.4.107.114
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38095997
genre nenets
Nenets Autonomous Okrug
Yamalo Nenets
Yamalo-Nenets Autonomous Okrug
genre_facet nenets
Nenets Autonomous Okrug
Yamalo Nenets
Yamalo-Nenets Autonomous Okrug
op_doi https://doi.org/10.25807/pbh.22224378.2019.4.107.114
container_title Научное мнение
container_issue 4
container_start_page 107
op_container_end_page 114
_version_ 1766072003558637568