МОДЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ : THE MODEL OF METHODOLOGICAL SUPPORT OF INNOVATIVE EDUCATIONAL ACTIVITY
Модель методического сопровождения инновационной образовательной деятельности, предложенная автором, является развитием модели, разработанной для Пуровского района ЯНАО, с закономерной эволюцией, связанной с внедрением идей профессиональных стандартов и ФГОС. Был обобщен пятилетний опыт работы ГАОУ...
Published in: | Научное мнение |
---|---|
Main Author: | |
Format: | Text |
Language: | Russian |
Published: |
ООО «Книжный дом»
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | https://dx.doi.org/10.25807/pbh.22224378.2019.4.107.114 https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38095997 |
Summary: | Модель методического сопровождения инновационной образовательной деятельности, предложенная автором, является развитием модели, разработанной для Пуровского района ЯНАО, с закономерной эволюцией, связанной с внедрением идей профессиональных стандартов и ФГОС. Был обобщен пятилетний опыт работы ГАОУ ТО «ФМШ», предложены «точки роста» для учреждения с позиций современного состояния системы образования в условиях внедрения ФГОС. Предложены инновационные модели взаимодействия учащихся и педагогов — биомиметические синергеоны (форма инженерных соревнований). : The model of methodological support of innovative educational activity proposed by the author is a development of the model implemented for Purovsky District of Yamalo-Nenets Autonomous Okrug with regard to the ideas of professional standards and the Federal State Educational Standard. The author generalises the 5-year work experience of the School of Physics and Mathematics in Tyumen and models its probable development in terms of the current state of the education system under the introduction of the Federal State Educational Standard. The author proposes innovative models of interaction between students and teachers – biomimetic synergeons (a form of engineering competitions). : Научное мнение, Выпуск 4 2019, Pages 107-114 |
---|