Проблемные вопросы изучения местоимений в билингвальной школе и вузе ... : PROBLEMATIC ISSUES OF STUDYING PRONOUNS IN BILINGUAL SCHOOL AND UNIVERSITY ...

• Main Authors: Дмитриева Евдокия Николаевна, Макарова Розалия Петровна
• Format: Text
• Language: unknown
• Published: Современное педагогическое образование 2023
• Subjects: разряды местоимений; функции местоимений в русском языку; грамматические формы; контекстная основа обучения местоимений; трудности усвоения местоимений билингвами.; the categories of pronouns; the functions of pronouns in the Russian language; grammatical forms; the contextual basis of learning pronouns; difficulties in mastering pronouns by bilinguals.; Sakha; Саха
• Online Access: https://dx.doi.org/10.24412/2587-8328-2023-12-328-332; https://cyberleninka.ru/article/n/problemnye-voprosy-izucheniya-mestoimeniy-v-bilingvalnoy-shkole-i-vuze

Научная новизна данной статьи заключается в попытке разработки системы работы по изучению местоимений с учетом результатов типологического сопоставления неродственных языков – русского и языка саха, в рассмотрении функциональных особенностей местоимений в разных ситуациях общения и контекстах; в обосновании компромиссных решений дискуссионных вопросов в научно-методическом плане. В статье рассматриваются синтаксическая роль местоимений, частотность употребления местоимений в сравниваемых языках, функциональная характеристика местоимений в обоих языках, их функционирование в разных стилях речи, нормы сочетаемости местоимений и их учет в изучении местоимений в билингвальной среде. Авторы затрагивают проблемы нормативного использования местоимений как сложного явления в методике обучения морфологии. Целью исследования является разработка системы работы по изучению функциональных особенностей местоимений обучающимися-билингвами и студентами. ... : The scientific novelty of this article is an attempt to develop a system of work on the study of pronouns, taking into account the results of a typological comparison of unrelated languages – Russian and Sakha, in considering the functional features of pronouns in different communication situations and contexts; in substantiating compromise solutions to controversial issues in scientific and methodological terms. The article examines the syntactic role of pronouns, the frequency of pronouns in the compared languages, the functional characteristics of pronouns in both languages, their functioning in different styles of speech, the norms of pronoun compatibility and their consideration in the study of pronouns in a bilingual environment. The authors touch upon the problems of the normative use of pronouns as a complex phenomenon in the methodology of teaching morphology. The aim of the research is to develop a system of work on the study of the functional features of pronouns by bilingual students and students. ...