РОЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ ТРЕНЕРА В СТАНОВЛЕНИИ ЛИЧНОСТИ СПОРТСМЕНА : COACH’S PROFESSIONALISM IN ATHLETE’S PERSONALITY DEVELOPMENT

• Main Authors: Калинина Е.А., Киэлевяйнен Л.М.
• Format: Report
• Language: unknown
• Published: Теория и практика физической культуры 2021
• Subjects: СПОРТ; САМБО; ТРЕНЕР; ПЕДАГОГ; РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ; karelian; Republic of Karelia
• Online Access: https://dx.doi.org/10.24412/0040-3601-2021-1-68-70; https://cyberleninka.ru/article/n/rol-professionalnyh-kachestv-trenera-v-stanovlenii-lichnosti-sportsmena

Цель исследования - выявить значимость совокупности педагогического мастерства, научного подхода и личностных качеств тренера в становлении личности спортсмена и успешном развитии вида спорта в регионе (на примере самбо). Методика и организация исследования. В рамках исследования проведен анализ воспоминаний и библиографических источников, анкетирования и интервьюирования тренеров по самбо, работающих в детских спортивных школах Республики Карелия, действующих спортсменов, а также тех, кто закончил карьеру в профессиональном спорте, но продолжает деятельность в физкультурно-спортивной сфере. Результаты исследования и выводы. Выводы авторов основаны на теоретическом анализе и обобщении архивных и документальных источников, а также бесед-интервью и анкетирования тренеров по самбо и их воспитанников. Показаны слагаемые успехов карельских самбистов. Определены способы совместной деятельности тренера и его учеников в достижении высоких спортивных результатов. Авторы утверждают, что роль тренера (педагога) в формировании личности воспитанника спортивных школ всегда будет зависеть от его профессионального мастерства и личностных качеств. Хорошим тренером станет только тот, кто сможет сформировать и простимулировать мотивацию воспитанников на достижение цели, кто побуждает потребность в действии и интерес к его выполнению посредством целенаправленного педагогического воздействия. : Objective of the study was to determine the significance of the combination of pedagogical excellence, scientific approach and personal qualities of a coach for an athlete’s personality development and advance of the sport in the region (on the example of sambo). Methods and structure of the study. As part of the study, we conducted a bibliographic analysis, questionnaire survey, and interviews with the sambo coaches working in children’s sports schools of the Republic of Karelia, active athletes, as well as those who had terminated their professional sports careers but continued working in the physical education and sports sector. Results of the study and conclusions. The authors' conclusions were based on the theoretical analysis and generalization of the archival and documentary sources, as well as the questionnaire survey and interviews with the sambo coaches and their trainees. The formula of success of the Karelian sambo wrestlers was derived. The ways the coach and his trainees could work together to achieve high sports results were defined. The authors state that the role of the coach (educator) in shaping the personality of a sports school trainee will always depend on his professional skills and personal qualities. The best coach will be someone who can shape and motivate his trainees to achieve the set goal, who can urge for action and its execution through the targeted pedagogical impact.