| Summary: | Obsahem bakalářské práce je drogová problematika středoškolské mládeže. V teoretické části práce se věnujeme tomu, co to vlastně drogy jsou, jak a podle čeho se dělí a jaké mají obecné účinky na lidský organismus. Podrobněji jsou rozebrány a popsány ty drogy, na které jsme se dotazovali v našem výzkumném dotazníkovém šetření a u kterých se nám potvrdilo, že s nimi určití studenti mají nějakou zkušenost. Dále se věnujeme českému zákonnému ošetření a úpravám drogové problematiky. Jelikož zejména u dětí a mládeže má vliv na užívání drog několik faktorů, zabývali jsme se tím, jaké osoby podléhají vlivu drog a čím se nechávají ovlivnit. Také jsme věnovali pozornost tomu, jakou roli sehrává pro mládež špatně fungující rodina a špatné rodičovské vzory a jakou protidrogovou prevenci by rodina měla zajišťovat svým potomkům. Další velmi důležitým bodem je prevence zajišťovaná na školní půdě pomocí minimálních preventivních programů. V praktické části bakalářské práce jsou vymezeny cíle, stanoveny hypotézy, je popsán výzkumný vzorek a metody. Zvolili jsme kvantitativní výzkumné šetření pomocí anonymního dotazníku. Dotazník byl vyplněn studenty ze dvou gymnázií a dvou středních odborných učilišť. Tyto druhy středních škol jsme vybrali záměrně, abychom zmapovali, zda existují nějaké podstatné rozdíly v uvedených "drogových zkušenostech" mezi jejich studenty. Dále jsme se v dotazníkovém šetření snažili zjistit, jaká je příčina toho, že studenti po drogách sáhnou. Také byly popsány konkrétní školní minimální preventivní programy u dvou dotazovaných gymnázií. Je třeba zdůraznit, že se v celé práci zabýváme zejména pohnutkami, díky kterým studenti po drogách sahají, nezabýváme se zde primárně a podrobně léčbou závislých jedinců. Na základě výsledků dotazníků jsme potvrdili či vyvrátili naformulované hypotézy. Jelikož jsme přislíbili, že výsledky z dotazníkového šetření poskytneme dotazovaným školám na oplátku za vyplnění zpět, doufáme, že až vedení dané školy uvidí z našich výsledků, že se jejich studenti v drogové problematice moc neorientují a sami uvádějí, že školní prevence je pro ně mnohdy nedostatečná a ještě k tomu je jejich zkušenost zejména s tabákovými produkty, alkoholem a marihuanou značná, bude školní protidrogové prevenci dán větší prostor a význam, aby se tak mohla stát účinnější. The bachelor´s thesis focuses on the issue of drug use and abuse among secondary school students. The theoretical part of the work describes drugs, their types and categories and their general effect on the human body. The drugs we asked about in our questionnaire survey and that were confirmed as the ones the students have an experience with are described in more detail afterwards. We also pay attention to the Czech legislation regarding drug use and abuse. Since there are several factors influencing the use of drugs especially in children and youth we also studied what kinds of people use drugs and what influences them to start using them. We also paid attention to the role of a dysfunctional family and bad examples of the parents in the lives of youth, and what drug prevention should be provided by the family to the children. Another important point is the prevention provided by the schools through minimum preventative programmes. The pracical part of the bachelor´s thesis then sets up the goals, stipulates hypotheses, and describes the researched sample and research methods. A quantitative research solution using an anonymous questionnaire was selected. The questionnaire was filled in by students from two general education secondary schools (gymnasium) and two vocational training schools. We chose these types of schools on purpose to map possible more prominent differences in the drug experience of their students. We also tried to find out through the questionnaires the causes and reasons why students use drugs. The specific school minimum preventative programmes of the two general education high schools are desribed as well. It must be emphasized that we deal mostly with the motives why students use drugs, we do not deal primarily with treatmen of the addicted individuals. On the basis of the questionnaire survey results we were able to prove or disprove the hypotheses proposed. We promised the schools we would make the results of the questionnaires available in exchange of their letting us do the survey, so we hope that when the directors see from our results that their students do not know much about drugs and say that the school prevention often seems inadequate to them and since their experience mostly with tobacco products, alcohol and marihuana is rather extensive the schools will devote more time and effort to the drug prevention to make it more effective.
|
|---|