Ноосферогенез Арктики: формирование экологического мировоззрения студентов

Социальная экология призвана вооружить будущего специалиста знаниями закономерностей развития системы «общество-природа» и вытекающими из этих закономерностей принципами и технологиями оптимизации отношений между обществом и природой. Социальная экология должна быть включена в учебные планы подготов...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: ШРАГА МОИСЕЙ ХАИМОВИЧ
Format: Text
Language:unknown
Published: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» 2014
Subjects:
ИНВАЙРОНМЕНТАЛИЗМ,ENVIRONMENTALISM,НООСФЕРА,NOOSPHERE,ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ,PEDAGOGICAL INNOVATION,СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ,SOCIAL ECOLOGY,ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ,ECOLOGICAL MODERNIZATION,ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ,ECOLOGICAL EDUCATION
Arctic
Online Access:http://cyberleninka.ru/article/n/noosferogenez-arktiki-formirovanie-ekologicheskogo-mirovozzreniya-studentov
http://cyberleninka.ru/article_covers/16676886.png
Description
Summary:Социальная экология призвана вооружить будущего специалиста знаниями закономерностей развития системы «общество-природа» и вытекающими из этих закономерностей принципами и технологиями оптимизации отношений между обществом и природой. Социальная экология должна быть включена в учебные планы подготовки основных университетских направлений САФУ. Она должна преподаваться в модуле, куда следует включить ещё: социально-эколо-гические проблемы Арктики (Севера), социальную безопасность, социальную медицину (гигиену). Необходимо уже сегодня начать экологическое просвещение общества с ориентаций на то общее, что должна содержать вся цивилизация ХХI века. Social ecology is designed to equip future specialist with knowledge of the regularities of the system "society-nature" development and derived from these laws principles and technologies of optimization of relations between society and nature. Social ecology must be included in the curricula of the main university directions of NArfU. Social ecology must be taught in module, which should include: social and environmental problems of the Arctic (the North), social security, social medicine (hygiene). It is already necessary to start environmental education of society with focus on that common, which must contain all civilization of the 21 st century right today.

Similar Items