ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ: ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЯ

В статье рассматриваются разные модели феномена «психологическая безопасность», их сильные и слабые стороны, анализируется методологический аспект введения и использования понятия психологическая безопасность в образовательной среде, предлагается собственная модель психологической безопасности, кото...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: БЕДРИНА В.В., ЛИЧУТИН А.В.
Format: Text
Language:unknown
Published: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет» 2010
Subjects:
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ,PSYCHOLOGICAL SECURITY,ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА,EDUCATIONAL ENVIRONMENT,ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА,ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ РИСКИ,PSYCHOLOGICAL RISKS,PSYCHOLOGICAL DIAGNOSIS SKILLS
Archangelsk
Архангельск*
Online Access:http://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskaya-bezopasnost-obrazovatelnoy-sredy-formirovanie-ponyatiya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16641020.png
Description
Summary:В статье рассматриваются разные модели феномена «психологическая безопасность», их сильные и слабые стороны, анализируется методологический аспект введения и использования понятия психологическая безопасность в образовательной среде, предлагается собственная модель психологической безопасности, которая сегодня в экспериментальном режиме тестируется в образовательных учреждениях города Архангельска.The article examines different models of the psychological security phenomenon, their advantages and disadvantages. The authors analyze the methodological aspect of introducing and using the notion of psychological security in the educational environment and present their own model of psychological security which is undergoing a field test as an experiment in different educational institutions of the city of Archangelsk.

Similar Items