ПЕРВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД НА ОСВОБОЖДЕННОЙ И ВНОВЬ ЗАСЕЛЯЕМОЙ ТЕРРИТОРИИ КАРЕЛЬСКОГО ПЕРЕШЕЙКА

В статье анализируются проблемы становления общего образования в первом 1944-1945 учебном году на территории Карельского перешейка. Автор указывает на специфические особенности этого процесса, который осуществлялся на полностью оставленной финским населением территории и реализации планов по заселен...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: ЧЕРНОВА О.М.
Format: Text
Language:unknown
Published: Индивидуальный предприниматель Самохвалов Антон Витальевич 2011
Subjects:
КАРЕЛЬСКИЙ ПЕРЕШЕЕК,KARELIAN ISTHMUS,СОВЕТСКИЕ ПЕРЕСЕЛЕНЦЫ,SOVIET IMMIGRANTS (SETTLERS),ПОСЛЕВОЕННЫЙ ПЕРИОД,POST-WAR PERIOD,НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,FOLK (NATIONAL) EDUCATION,УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС,EDUCATIONAL (SCHOOL) PROCESS,РАЗВЕРТЫВАНИЕ ШКОЛЬНОЙ СЕТИ,SPREADING SCHOOL NET,ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ,PEDAGOGICAL STAFF,КАЧЕСТВО УЧИТЕЛЬСКОГО СОСТАВА,QUALITY OF TEACHERS STAFF,ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА,UPBRINGING WORK
karelian
Online Access:http://cyberleninka.ru/article/n/pervyy-uchebnyy-god-na-osvobozhdennoy-i-vnov-zaselyaemoy-territorii-karelskogo-peresheyka
http://cyberleninka.ru/article_covers/16427911.png
Description
Summary:В статье анализируются проблемы становления общего образования в первом 1944-1945 учебном году на территории Карельского перешейка. Автор указывает на специфические особенности этого процесса, который осуществлялся на полностью оставленной финским населением территории и реализации планов по заселению её советскими гражданами. In the article the problems of establishing general education in the first 1944-1945 school year on the territory of the Karelian isthmus is being analyzed. The author points out specific peculiarities of this process which was being realized on the territory fully left by the finish population and bringing plans about its settling by soviet citizens.

Similar Items