ИЗ ИСТОРИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЬНИЦ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В ЖЕНСКИХ ГИМНАЗИЯХ ЯКУТИИ

• Main Author: НЕУСТРОЕВА А.Н.
• Format: Text
• Language: unknown
• Published: Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания" 2014
• Subjects: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КЛАССЫ; ПРОГРАММА; УЧЕБНЫЙ ПЛАН; НАРОДНАЯ ШКОЛА; ИНОРОДЦЫ; СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ; НАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫ; УЧИТЕЛЬ; ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА; ЯКУТСКАЯ ОБЛАСТЬ; ЖЕНСКАЯ ГИМНАЗИЯ; Yakutsk; Yakutia; Якути*
• Online Access: http://cyberleninka.ru/article/n/iz-istorii-professionalnoy-podgotovki-uchitelnits-nachalnyh-klassov-v-zhenskih-gimnaziyah-yakutii; http://cyberleninka.ru/article_covers/15941596.png

Дается историко-педагогический анализ развития профессиональной подготовки учительниц начальных классов в женских гимназиях Якутии. Показывается динамическое развитие их количественного и качественного уровня подготовки, значительный вклад в дело народного просвещения, в расширении сети школ начального образования. Прогрессивные взгляды и преобразования проявились в деятельности женских гимназий Якутии более действенно и результативно, несмотря на устойчивое сопротивление консерватизма схоластической педагогики определенного исторического периода. Содержание подготовки девушек в Якутской женской гимназии соответствовало требованиям к данному роду учебным заведениям. На протяжении всего обучения ученицам выставлялись оценки за внимание, прилежание и поведение. В первом классе изучали дополнительно рукоделие и географию, кроме того, начиналось обучение танцам, рисованию и пению. В третьем классе в учебном плане начинается изучение истории, а в четвертом – естествознания. Ученицы переводились с класса в класс с наградами в зависимости от успеваемости и поведения, либо оставлялись на второй год обучения. После обучения в Якутской женской гимназии ученицы получали типовое свидетельство, где указывалось «… на основании ВЫСОЧАЙШЕ утвержденного 24 мая 1870 г. Положения о женских гимназиях и прогимназиях предоставляется право на звание первоначальной учительницы и учительницы народных училищ, если по достижении 16-летнего возраста она будет исполнять, в течение полугода, обязанности помощницы учителя или учительницы при каком-либо начальном училище». Некоторые выпускницы решались продолжить образование на Петербургских высших женских курсах, получая стипендию в Якутской гимназии, что обязывало их прослужить учителями в средних учебных заведениях (например, в Якутской женской гимназии), что составляло около 5 лет. Таким образом, выпускницы Якутской женской гимназии значительно пополняли ряды учителей народных училищ Якутской области, имея на это специальное педагогическое образование. Given historical and pedagogical analysis of the development of professional training of teachers of initial classes in women´s gymnasiums Yakutia. Shows the dynamic development of their quantitative and qualitative level of training, the significant contribution to public education, to extend the network of schools of primary education. Progressive views and conversion manifested in the activities of women´s gymnasiums Yakutia more efficient and effective, despite strong resistance conservatism scholastic pedagogy certain historical period. Training of girls in the Yakut female gymnasium complies with the requirements for this kind of educational institutions. During the training the students were exposed assessment for attention, diligence and behavior. In first grade I studied additionally needlework and geography, also began teaching dance, painting and singing. In the third grade in the curriculum begins the study of history, and in the fourth – natural science. Schoolgirls were translated from class to class with awards depending on progress and behavior, or referred to in the second year of study. After training in the Yakut female grammar school pupil received a type certificate, where indicated". based on the HIGHEST approved on may 24, 1870 Provisions on women´s gymnasiums and PROGIMNAZIJA eligible for the title of initial teacher and a teacher of public schools, if on reaching 16 years of age she will perform, within six months, the duties of assistant teachers or teacher in any primary school". Some graduates decide to continue their education at the St. Petersburg higher women´s courses, receiving a scholarship in the Yakut school that obliged them to serve teachers in secondary schools (for example, in the Yakut female gymnasium), which was about 5 years. Thus, the graduates of the Yakut female gymnasium significantly to swell the ranks of teachers of the public schools in the Yakutsk region, having the special pedagogical education.