ХАРАКТЕРИСТИКА НАЧАЛЬНЫХ БИОЭТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ

• Main Authors: Светличная, Татьяна, Чумакова, Г., Степанов, Е., Ларионова, Н.
• Format: Text
• Language: unknown
• Published: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Северный государственный медицинский университет (г. Архангельск) Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию 2015
• Subjects: БИОЭТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ; БИОЭТИЧЕСКОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ; БИОМЕДИЦИНСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ; ОБУЧАЮЩИЕСЯ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ; Arkhangelsk; Архангельск*
• Online Access: http://cyberleninka.ru/article/n/harakteristika-nachalnyh-bioeticheskih-predstavleniy-obuchayuschihsya-v-meditsinskom-vuze; http://cyberleninka.ru/article_covers/15834580.png

В статье приведены результаты изучения биоэтических представлений обучающихся на 1-2 курсах лечебного факультета Северного государственного медицинского университета (г. Архангельск) до освоения ими учебной дисциплины «Биоэтика». Предметом медико-социологического исследования явились знания обучающихся о пределах медицинских вмешательств в естественные процессы рождения и смерти, а также их отношение к биомедицинским технологиям, связанным с началом, продолжением и концом жизни человека. Результаты исследования показали отсутствие у обучающихся сформированных биоэтических представлений о живом и возможностей медицинских манипуляций с ним. У одних (45,4 %; 95 % ДИ 40,0-51,1) по этому поводу нет никакого собственного мнения. Позитивное (33,7 %; 95 % ДИ 28,5-39,2) и негативное (20,9 %; 95 % ДИ 16,6-25,8) восприятие других широко варьирует в зависимости от специфики конкретной биомедицинской технологии. The article has presented research results of bioethical views shared by firstand second-year students of the Faculty of General Medicine of the Northern State Medical University (Arkhangelsk) before studying the academic discipline "Bioethics". The subject of the medical and sociological research included the students' knowledge about the limits of medical interventions in natural processes of birth and death, as well as their attitude to biomedical technologies associated with beginning, continuation and an end of a human life. The results of the study have shown that the students had no formed bioethical concepts of living organisms and opportunities for medical procedures with them. Some of them did not have their own opinions about that (45.4 %; 95 % CI 40.0-51.1). Positive (33.7 %; 95 % CI 28.5-39.2) and negative (20.9 %; 95 % CI 16.6-25.8) perceptions of others varied a lot depending on specificity of biomedical technologies.