ВЗАИМОСВЯЗЬ РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С РАЗВИТИЕМ СЕЛЬСКИХ ТУРИСТСКИХДЕСТИНАЦИЙ

• Main Authors: Павлов, О., Павлова, Э.
• Format: Text
• Language: unknown
• Published: Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Российская международная академия туризма" 2013
• Subjects: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,СЕЛЬСКИЙ ТУРИЗМ,РЕФОРМИРОВАНИЕ ИСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ТУРИСТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ,VOCATIONAL EDUCATION,RURAL TOURISM,THE REFORM AND IMPROVEMENT OF VOCATIONALTOURISM EDUCATION; karelian; karelians; vepsian
• Online Access: http://cyberleninka.ru/article/n/vzaimosvyaz-regionalnoy-sistemy-professionalnogo-obrazovaniya-s-razvitiem-selskih-turistskihdestinatsiy; http://cyberleninka.ru/article_covers/15679147.png

Карелия обладает культурным наследием четырех коренных народов, историческипроживающих в этом регионе: карелов, финнов, вепсов, русских, создавших за де-сять веков совместного проживания уникальную и самобытную культуру. Сохрани-лись старинные карельские, вепсские, поморские поселения с самобытной архитек-турой, построенные несколько веков назад и представляющие огромный интерес длялюбителей сельского и этнографического туризма. Для развития сельского туризмаостро ощущается недостаток профессиональных кадров. Именно поэтому процессреформирования и совершенствования профессионального образования в сельском ту-ризме приобрел решающее значение на современном этапе. Karelia has a cultural heritage of four indigenous peoples historically living in this region.They are: Karelians, Finns, Vepsians, Russian. They created unique and original culture.For lovers of rural tourism there are preserved ancient Karelian, Vepsian and Pomeraniansettlements with distinctive architecture. But for the development of rural tourism the regiondoesn’t have a professional staff. That is why the process of reforming and improving voca-tional education in rural tourism has become crucial at this stage