СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ РЕГИОН РОССИИ В ФОРМИРОВАНИИ НАЦИОНАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ: РОЛЬ И ОСОБЕННОСТИ

• Main Author: Володина, Л.
• Format: Text
• Language: unknown
• Published: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого" 2014
• Subjects: ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ И ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНАЯ ОБЩНОСТЬ "СЕВЕРО-ЗАПАД РОССИИ"; РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩНОСТИ "СЕВЕРО-ЗАПАД РОССИИ"; ЦЕННОСТИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ В РУССКОЙ КРЕСТЬЯНСКОЙ СЕМЬЕ; НАЦИОНАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ; HISTORICAL AND CULTURAL COMMUNITY "NORTH-WEST OF RUSSIA"; REGIONAL PECULIARITIES OF FORMING THE COMMUNITY "NORTH-WEST OF RUSSIA"; Arkhangelsk; Архангельск*
• Online Access: http://cyberleninka.ru/article/n/severo-zapadnyy-region-rossii-v-formirovanii-natsionalnyh-tsennostey-semeynogo-vospitaniya-rol-i-osobennosti; http://cyberleninka.ru/article_covers/15662511.png

Статья посвящена анализу историко-культурного накопления ценностей воспитания в русской крестьянской семье в региональных условиях в период с исторического образования центров губерний, изначально входящих в состав Северо-Западного региона (Новгород, Псков, Вологда, Архангельск, Санкт-Петербург), до 1861 года. Такой анализ позволил выделить аспекты региональных особенностей (геополитический, природно-географический, социальный, этнический) с последующей интерпретацией связанных с каждым аспектом ценностей семейного воспитания. В раскрытии проблемы автор опирается на материалы, отражающие ценностные основы воспитания в русской крестьянской семье, представленные в этнографических и исторических первоисточниках. Целесообразность изучения данных материалов в конкретных исторических и территориальных рамках продиктована логикой научного познания, проецирующей первичность историко-педагогических фактов необходимым условием обоснования научных выводов. Содержащиеся в статье данные могут быть интересными представителям научно-педагогического сообщества, специалистам в области культурной политики региона, широкому кругу читателей. The article analyses the historical and cultural accumulation of upbringing values in traditional Russian peasant families from the period of historical foundation of province centers initially included in the north-western part of the country (Novgorod, Pskov, Vologda, Arkhangelsk, St. Petersburg) up to 1861. This analysis enabled us to distinguish between various aspects of regional peculiarities (such as geopolitical, natural, geographical, social, ethnical) and to interpret various aspects of family upbringing values depending on the regions. Revealing the main aspects of the problem, the author relies on the materials presenting upbringing values in Russian peasant families which were found in ethnographical and historical manuscripts. The appropriateness of studying these materials in specific historical and territorial frames may be explained by the logic of scientific cognition requiring the priority of historical and pedagogical facts before justifying research conclusions. The information discussed in this article may be interesting to representatives of academic pedagogical community, to specialists in cultural policy of the regions, to general public.