ОБЩЕСТВЕННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ РУССКОЙ АДМИНИСТРАЦИИ НА СЕВЕРНОМ КАВКАЗЕ (КОНЕЦ XIX – НАЧАЛО XX В)
Русское просвещение, русская школа частью населения воспринималась как инородное тело, как прямое покушение на национальную культуру. Зачастую это происходило из-за вытеснения национального языка из сферы обучения. Однако, вскоре, с развитием торговли, экономики, где знание русского языка было крайн...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Text |
| Language: | unknown |
| Published: |
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тольяттинский государственный университет
2013
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://cyberleninka.ru/article/n/obschestvenno-pedagogicheskoe-dvizhenie-russkoy-administratsii-na-severnom-kavkaze-konets-xix-nachalo-xx-v http://cyberleninka.ru/article_covers/15106695.png |
| Summary: | Русское просвещение, русская школа частью населения воспринималась как инородное тело, как прямое покушение на национальную культуру. Зачастую это происходило из-за вытеснения национального языка из сферы обучения. Однако, вскоре, с развитием торговли, экономики, где знание русского языка было крайне необходимо для успешной жизнедеятельности, многие горцы стали осознавать необходимость обучения своих детей в светских русских школах. The Russian education, Russian School of the population perceived as a foreign body, as a direct attack on the national culture. Often this was due to the displacement of the national language from the sphere of education. But soon, with the development of trade, economy, where knowledge of the Russian language was desperately needed to succeed in life, many mountain people have become aware of the need to educate their children in a secular Russian school. |
|---|