ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ РИСКА РАННЕГО ДИСОНТОГЕНЕЗА У ПЕРВОКЛАССНИКОВ ШКОЛ Г. АРХАНГЕЛЬСКА

Проанализировано влияние факторов риска раннего дисонтогенеза на формирование психофизиологических функций первоклассников в районах г. Архангельска с разными уровнями техногенного воздействия. Аргументируется необходимость учета анамнестических показателей в организации учебного процесса для детей,...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Васильева, Е., Копосова, Т., Соколова, Л.
Format: Text
Language:unknown
Published: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Северный государственный медицинский университет (г. Архангельск) Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию 2005
Subjects:
Online Access:http://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-faktory-riska-rannego-disontogeneza-u-pervoklassnikov-shkol-g-arhangelska
http://cyberleninka.ru/article_covers/14736722.png
id ftcyberleninka:oai:cyberleninka.ru:article/14736722
record_format openpolar
spelling ftcyberleninka:oai:cyberleninka.ru:article/14736722 2023-05-15T15:23:45+02:00 ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ РИСКА РАННЕГО ДИСОНТОГЕНЕЗА У ПЕРВОКЛАССНИКОВ ШКОЛ Г. АРХАНГЕЛЬСКА Васильева, Е. Копосова, Т. Соколова, Л. 2005 text/html http://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-faktory-riska-rannego-disontogeneza-u-pervoklassnikov-shkol-g-arhangelska http://cyberleninka.ru/article_covers/14736722.png unknown Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Северный государственный медицинский университет (г. Архангельск) Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию СЕВЕР,ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА,ПЕРВОКЛАССНИКИ,ФАКТОРЫ РИСКА РАННЕГО ДИСОНТОГЕНЕЗА,ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ,THE NORTH,HUMAN ECOLOGY,FIRST-YEAR SCHOOLCHILDREN,RISK FACTORS OF EARLY DYSONTOGENESIS,PSYCHOPHYSIOLOGICAL FUNCTIONS text 2005 ftcyberleninka 2015-10-20T02:07:25Z Проанализировано влияние факторов риска раннего дисонтогенеза на формирование психофизиологических функций первоклассников в районах г. Архангельска с разными уровнями техногенного воздействия. Аргументируется необходимость учета анамнестических показателей в организации учебного процесса для детей, приступающих к систематическому обучению. Influence of risk factors of early dysontogenesis on formation of psychophysiological functions of firstHyear schoolchildren in different districts of Arkhangelsk with different levels of technogenic impact has been analyzed. There were given reasons of the necessity to register anamnestic indices in organization of educational process for children that begin system training. Text Arkhangelsk Архангельск* CyberLeninka (Scientific Electronic Library)
institution Open Polar
collection CyberLeninka (Scientific Electronic Library)
op_collection_id ftcyberleninka
language unknown
topic СЕВЕР,ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА,ПЕРВОКЛАССНИКИ,ФАКТОРЫ РИСКА РАННЕГО ДИСОНТОГЕНЕЗА,ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ,THE NORTH,HUMAN ECOLOGY,FIRST-YEAR SCHOOLCHILDREN,RISK FACTORS OF EARLY DYSONTOGENESIS,PSYCHOPHYSIOLOGICAL FUNCTIONS
spellingShingle СЕВЕР,ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА,ПЕРВОКЛАССНИКИ,ФАКТОРЫ РИСКА РАННЕГО ДИСОНТОГЕНЕЗА,ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ,THE NORTH,HUMAN ECOLOGY,FIRST-YEAR SCHOOLCHILDREN,RISK FACTORS OF EARLY DYSONTOGENESIS,PSYCHOPHYSIOLOGICAL FUNCTIONS
Васильева, Е.
Копосова, Т.
Соколова, Л.
ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ РИСКА РАННЕГО ДИСОНТОГЕНЕЗА У ПЕРВОКЛАССНИКОВ ШКОЛ Г. АРХАНГЕЛЬСКА
topic_facet СЕВЕР,ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА,ПЕРВОКЛАССНИКИ,ФАКТОРЫ РИСКА РАННЕГО ДИСОНТОГЕНЕЗА,ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ,THE NORTH,HUMAN ECOLOGY,FIRST-YEAR SCHOOLCHILDREN,RISK FACTORS OF EARLY DYSONTOGENESIS,PSYCHOPHYSIOLOGICAL FUNCTIONS
description Проанализировано влияние факторов риска раннего дисонтогенеза на формирование психофизиологических функций первоклассников в районах г. Архангельска с разными уровнями техногенного воздействия. Аргументируется необходимость учета анамнестических показателей в организации учебного процесса для детей, приступающих к систематическому обучению. Influence of risk factors of early dysontogenesis on formation of psychophysiological functions of firstHyear schoolchildren in different districts of Arkhangelsk with different levels of technogenic impact has been analyzed. There were given reasons of the necessity to register anamnestic indices in organization of educational process for children that begin system training.
format Text
author Васильева, Е.
Копосова, Т.
Соколова, Л.
author_facet Васильева, Е.
Копосова, Т.
Соколова, Л.
author_sort Васильева, Е.
title ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ РИСКА РАННЕГО ДИСОНТОГЕНЕЗА У ПЕРВОКЛАССНИКОВ ШКОЛ Г. АРХАНГЕЛЬСКА
title_short ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ РИСКА РАННЕГО ДИСОНТОГЕНЕЗА У ПЕРВОКЛАССНИКОВ ШКОЛ Г. АРХАНГЕЛЬСКА
title_full ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ РИСКА РАННЕГО ДИСОНТОГЕНЕЗА У ПЕРВОКЛАССНИКОВ ШКОЛ Г. АРХАНГЕЛЬСКА
title_fullStr ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ РИСКА РАННЕГО ДИСОНТОГЕНЕЗА У ПЕРВОКЛАССНИКОВ ШКОЛ Г. АРХАНГЕЛЬСКА
title_full_unstemmed ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ РИСКА РАННЕГО ДИСОНТОГЕНЕЗА У ПЕРВОКЛАССНИКОВ ШКОЛ Г. АРХАНГЕЛЬСКА
title_sort основные факторы риска раннего дисонтогенеза у первоклассников школ г. архангельска
publisher Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Северный государственный медицинский университет (г. Архангельск) Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию
publishDate 2005
url http://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-faktory-riska-rannego-disontogeneza-u-pervoklassnikov-shkol-g-arhangelska
http://cyberleninka.ru/article_covers/14736722.png
genre Arkhangelsk
Архангельск*
genre_facet Arkhangelsk
Архангельск*
_version_ 1766354379053465600