Позитивное самоотношение как фактор устойчивости к профессиональному выгоранию учителей
Статья посвящена изучению личностных факторов устойчивости учителей к синдрому профессионального выгорания. В исследовании приняли участие 143 учителя, работающих на Сахалине. Установлено, что позитивное самоотношение противодействует развитию их профессионального выгорания. This is a study on perso...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Text |
Language: | unknown |
Published: |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет»
2010
|
Subjects: | |
Online Access: | http://cyberleninka.ru/article/n/pozitivnoe-samootnoshenie-kak-faktor-ustoychivosti-k-professionalnomu-vygoraniyu-uchiteley http://cyberleninka.ru/article_covers/14665907.png |
Summary: | Статья посвящена изучению личностных факторов устойчивости учителей к синдрому профессионального выгорания. В исследовании приняли участие 143 учителя, работающих на Сахалине. Установлено, что позитивное самоотношение противодействует развитию их профессионального выгорания. This is a study on personal resistance to burnout syndrome in 143 teachers working in Sakhalin. It is argued that positive self-assessment prevents burnout syndrome. |
---|