ВЛИЯНИЕ НОВЫХ ОТРАСЛЕЙ ЛИНГВИСТИКИ НА ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ

Статья посвящена проблемам межкультурной коммуникации в полиязычной и поликультурной среде Республики Саха (Якутия). Формирование ключевых компетенций студентов-филологов по требованиям ФГОС третьего поколения требует внедрения в учебный процесс новых подходов, результатов достижений языкознания. В...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Дмитриева, Евдокия
Format: Text
Language:unknown
Published: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова 2010
Subjects:
КОГНИТИВНАЯ ЛИНГВИСТИКА
ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ
КОГНИТИВНЫЙ И ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД
ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ
Sakha
Republic of Sakha
Yakutia
Саха
Якути*
Якутия
Online Access:http://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-novyh-otrasley-lingvistiki-na-formirovanie-klyuchevyh-kompetentsiy-studentov-filologov
http://cyberleninka.ru/article_covers/14105800.png
Description
Summary:Статья посвящена проблемам межкультурной коммуникации в полиязычной и поликультурной среде Республики Саха (Якутия). Формирование ключевых компетенций студентов-филологов по требованиям ФГОС третьего поколения требует внедрения в учебный процесс новых подходов, результатов достижений языкознания. В статье рассматриваются новые интегративные отрасли «Когнитивная лингвистика» и «Лингвокультурология», возникшие на рубеже XX-XXI вв. Наряду с методическим принципом коммуникативности основополагающими в изучении языков являются когнитивный и лингвокультурологический принципы. Автор призывает усилить культуроносную, духовную, человекоформирующую сущность языка в преподавании лингвистических дисциплин в университет. The article deals with the problem of intercultural communication in multilingual and multicultural society of the Republic of Sakha (Yakutia). New integrating branches of Linguistics such as Cognitive Linguistics and Cultural Linguistics are being observed. There are foundational principles of studying languages such as methodological principle as well as cognitive and multilingual principles.

Similar Items