ПРЕПОДАВАНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ГИМНАЗИИ В XIX НАЧАЛЕ ХХ ВЕКОВ

В статье рассматривается преподавание английского языка в отдельных гимназиях России в XIX начале XX веков, в таких, как: в гимназии при Московском университете, в Архангельской гимназии и в гимназии имени И. и А. Медведниковых. Сначала гимназии в России в XIX веке не имели характерного метода при п...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Борсук, Вера
Format: Text
Language:unknown
Published: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова» 2012
Subjects:
Online Access:http://cyberleninka.ru/article/n/prepodavanie-angliyskogo-yazyka-v-otechestvennoy-gimnazii-v-xix-nachale-hh-vekov
http://cyberleninka.ru/article_covers/14019917.png
Description
Summary:В статье рассматривается преподавание английского языка в отдельных гимназиях России в XIX начале XX веков, в таких, как: в гимназии при Московском университете, в Архангельской гимназии и в гимназии имени И. и А. Медведниковых. Сначала гимназии в России в XIX веке не имели характерного метода при преподавании живых иностранных языков, в частности английского языка, а использовали старую методику древних языков. Только в начале XX века был применен новый «натуральный» метод, приемлемый для живых иностранных языков, в частности для английского языка, когда надо было осваивать английский язык репродуктивно, т.е. научить гимназистов устному, разговорному английскому языку естественным путем, как был усвоен родной русский, с погружением в языковую среду. English language teaching at some Russia's gymnasiums (like the one at Moscow University, the one in Arkhangelsk and the one named after merchants the Mednikovs) in the 19th early 20th Centuries is examined in the article. At first, gymnasiums in Russia in the 19th Century did not have characteristic approach at teaching living foreign languages and sued old methodology of ancient languages. Only in early 20th Century, the new, the natural one, method efficient for living foreign languages, in particular for English, was used it was needed to master English reproductively, i.e. teach the gymnasium pupils oral, conversational English in natural way, as the native language, Russian, had been digested, i.e. with the help of language medium.