РОЛЬ ИННОВАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ АНАЛИЗА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ В СИСТЕМЕ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО (НА МАТЕРИАЛЕ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)
В статье проводится анализ глобализационных процессов, происходящих в современном мире, обусловивших трансформацию традиционной системы образования. Говорится о главных направлениях реформы российского образования, о качестве профессиональной подготовки учителя новой формации, о роли русского языка...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Text |
Language: | unknown |
Published: |
Общество с ограниченной ответственностью Научно-инновационный центр
2012
|
Subjects: | |
Online Access: | http://cyberleninka.ru/article/n/rol-innovatsionnoy-tehnologii-analiza-hudozhestvennogo-proizvedeniya-v-sisteme-izucheniya-russkogo-yazyka-kak-inostrannogo-na http://cyberleninka.ru/article_covers/13990395.png |
id |
ftcyberleninka:oai:cyberleninka.ru:article/13990395 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftcyberleninka:oai:cyberleninka.ru:article/13990395 2023-05-15T18:47:34+02:00 РОЛЬ ИННОВАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ АНАЛИЗА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ В СИСТЕМЕ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО (НА МАТЕРИАЛЕ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) Петрова, Светлана 2012 text/html http://cyberleninka.ru/article/n/rol-innovatsionnoy-tehnologii-analiza-hudozhestvennogo-proizvedeniya-v-sisteme-izucheniya-russkogo-yazyka-kak-inostrannogo-na http://cyberleninka.ru/article_covers/13990395.png unknown Общество с ограниченной ответственностью Научно-инновационный центр РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ,ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА,СИНЕРГЕТИКА,МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ,СЕМИОТИКА,ГРАФИКОСИМВОЛИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА,БИФУРКАЦИЯ,«ЗНАКОВЫЕ» СЛОВА,RUSSIAN AS FOREIGN,LITERATURE,SYNERGETIC,INTERSUBJECT,SEMIOTICS,GRAPHIC-SYMBOLIC ANALYSIS OF THE TEXT,BIFURCATION,"SIGNS" WORDS text 2012 ftcyberleninka 2015-10-20T00:08:43Z В статье проводится анализ глобализационных процессов, происходящих в современном мире, обусловивших трансформацию традиционной системы образования. Говорится о главных направлениях реформы российского образования, о качестве профессиональной подготовки учителя новой формации, о роли русского языка как неродного, как иностранного, являющегося метапредметным интегрирующим фактором образовательной системы. Автором указано на место литературы в системе обучения русскому языку как иностранному и представлена авторская инновационная методика графико-символического анализа художественного произведения, основанная на традициях семиотики, мнемотехники, эргономики, этнопсихологии, психолингвистики и др., что способствует осмысленному прочтению обучающимися художественного текста. The analysis of the globalization processes occurring in the modern world, caused transformation of a traditional education system is carried out in the article. It is told about the main directions of reform of Russian education, about quality of vocational training of the teacher of a new formation, about Russian role as nonnative, as foreign, being a metasubject integrating factor of educational system. A literature place in training system to Russian as foreign and the author's innovative technique of the graphic-symbolical analysis of the work of art, based on traditions of semiotics, a mnemonics, ergonomics, ethnopsychology, psycholinguistics is presented, etc. that promotes intelligent reading being trained the art text are specified by the author. Text Саха Якути* Якутия CyberLeninka (Scientific Electronic Library) |
institution |
Open Polar |
collection |
CyberLeninka (Scientific Electronic Library) |
op_collection_id |
ftcyberleninka |
language |
unknown |
topic |
РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ,ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА,СИНЕРГЕТИКА,МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ,СЕМИОТИКА,ГРАФИКОСИМВОЛИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА,БИФУРКАЦИЯ,«ЗНАКОВЫЕ» СЛОВА,RUSSIAN AS FOREIGN,LITERATURE,SYNERGETIC,INTERSUBJECT,SEMIOTICS,GRAPHIC-SYMBOLIC ANALYSIS OF THE TEXT,BIFURCATION,"SIGNS" WORDS |
spellingShingle |
РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ,ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА,СИНЕРГЕТИКА,МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ,СЕМИОТИКА,ГРАФИКОСИМВОЛИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА,БИФУРКАЦИЯ,«ЗНАКОВЫЕ» СЛОВА,RUSSIAN AS FOREIGN,LITERATURE,SYNERGETIC,INTERSUBJECT,SEMIOTICS,GRAPHIC-SYMBOLIC ANALYSIS OF THE TEXT,BIFURCATION,"SIGNS" WORDS Петрова, Светлана РОЛЬ ИННОВАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ АНАЛИЗА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ В СИСТЕМЕ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО (НА МАТЕРИАЛЕ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) |
topic_facet |
РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ,ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА,СИНЕРГЕТИКА,МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ,СЕМИОТИКА,ГРАФИКОСИМВОЛИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА,БИФУРКАЦИЯ,«ЗНАКОВЫЕ» СЛОВА,RUSSIAN AS FOREIGN,LITERATURE,SYNERGETIC,INTERSUBJECT,SEMIOTICS,GRAPHIC-SYMBOLIC ANALYSIS OF THE TEXT,BIFURCATION,"SIGNS" WORDS |
description |
В статье проводится анализ глобализационных процессов, происходящих в современном мире, обусловивших трансформацию традиционной системы образования. Говорится о главных направлениях реформы российского образования, о качестве профессиональной подготовки учителя новой формации, о роли русского языка как неродного, как иностранного, являющегося метапредметным интегрирующим фактором образовательной системы. Автором указано на место литературы в системе обучения русскому языку как иностранному и представлена авторская инновационная методика графико-символического анализа художественного произведения, основанная на традициях семиотики, мнемотехники, эргономики, этнопсихологии, психолингвистики и др., что способствует осмысленному прочтению обучающимися художественного текста. The analysis of the globalization processes occurring in the modern world, caused transformation of a traditional education system is carried out in the article. It is told about the main directions of reform of Russian education, about quality of vocational training of the teacher of a new formation, about Russian role as nonnative, as foreign, being a metasubject integrating factor of educational system. A literature place in training system to Russian as foreign and the author's innovative technique of the graphic-symbolical analysis of the work of art, based on traditions of semiotics, a mnemonics, ergonomics, ethnopsychology, psycholinguistics is presented, etc. that promotes intelligent reading being trained the art text are specified by the author. |
format |
Text |
author |
Петрова, Светлана |
author_facet |
Петрова, Светлана |
author_sort |
Петрова, Светлана |
title |
РОЛЬ ИННОВАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ АНАЛИЗА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ В СИСТЕМЕ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО (НА МАТЕРИАЛЕ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) |
title_short |
РОЛЬ ИННОВАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ АНАЛИЗА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ В СИСТЕМЕ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО (НА МАТЕРИАЛЕ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) |
title_full |
РОЛЬ ИННОВАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ АНАЛИЗА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ В СИСТЕМЕ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО (НА МАТЕРИАЛЕ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) |
title_fullStr |
РОЛЬ ИННОВАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ АНАЛИЗА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ В СИСТЕМЕ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО (НА МАТЕРИАЛЕ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) |
title_full_unstemmed |
РОЛЬ ИННОВАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ АНАЛИЗА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ В СИСТЕМЕ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО (НА МАТЕРИАЛЕ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) |
title_sort |
роль инновационной технологии анализа художественного произведения в системе изучения русского языка как иностранного (на материале республики саха (якутия) |
publisher |
Общество с ограниченной ответственностью Научно-инновационный центр |
publishDate |
2012 |
url |
http://cyberleninka.ru/article/n/rol-innovatsionnoy-tehnologii-analiza-hudozhestvennogo-proizvedeniya-v-sisteme-izucheniya-russkogo-yazyka-kak-inostrannogo-na http://cyberleninka.ru/article_covers/13990395.png |
genre |
Саха Якути* Якутия |
genre_facet |
Саха Якути* Якутия |
_version_ |
1766239621117640704 |