Les approches « culturellement sécuritaires » envers les Autochtones en éducation

International audience Québec’s news has played a leading role in the mainstream breakthrough of the unfair treatments that have been endured by indigenouspeoples in the province’s public health and social services’ system. The social discussion that ensued, paradoxically, has led to more and moreof...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Gallant, Yannick
Other Authors: Université Laval Québec (ULaval), Centre de recherche interuniversitaire sur l'éducation et la vie au travail (CRIEVAT), Université de Sherbrooke (UdeS)
Format: Article in Journal/Newspaper
Language:French
Published: HAL CCSD 2021
Subjects:
Online Access:https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03487117
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03487117/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03487117/file/2021_9%281%29_pp78-92_Gallant_Y.pdf
id ftccsdartic:oai:HAL:hal-03487117v1
record_format openpolar
spelling ftccsdartic:oai:HAL:hal-03487117v1 2023-05-15T16:15:55+02:00 Les approches « culturellement sécuritaires » envers les Autochtones en éducation Les approches « culturellement sécuritaires » envers les Autochtones en éducation: Une action au carrefour de la viabilité et de la naïveté Gallant, Yannick Université Laval Québec (ULaval) Centre de recherche interuniversitaire sur l'éducation et la vie au travail (CRIEVAT) Université de Sherbrooke (UdeS) 2021-12-13 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03487117 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03487117/document https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03487117/file/2021_9%281%29_pp78-92_Gallant_Y.pdf fr fre HAL CCSD Université Laval hal-03487117 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03487117 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03487117/document https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03487117/file/2021_9%281%29_pp78-92_Gallant_Y.pdf http://creativecommons.org/licenses/by-sa/ info:eu-repo/semantics/OpenAccess CC-BY-SA ISSN: 1929-7734 Initio https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03487117 Initio, Université Laval, 2021, Changements et adaptations, 9 (1), pp.78-92 https://www.initio.fse.ulaval.ca/ innu nation indigenous first nations inuit people Quebec Canada theories and practices health and social services cultural safety empowerment of individuals and collectivities empowerment développement du pouvoir d'agir sécurisation culturelle Québec nation innu autochtone premières nations santé et services sociaux fondements et pratiques [SHS]Humanities and Social Sciences [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education info:eu-repo/semantics/article Journal articles 2021 ftccsdartic 2021-12-25T23:28:11Z International audience Québec’s news has played a leading role in the mainstream breakthrough of the unfair treatments that have been endured by indigenouspeoples in the province’s public health and social services’ system. The social discussion that ensued, paradoxically, has led to more and moreof the First Nations’ and Inuit’s peoples to finally voice traumatic and violent experiences they’ve had. Calls to action, as to introduce ‘culturalsafety’-oriented practices in public services, by ways of trainings that would be given to the clinic and administrative personnel, have been madein an increasing manner. However, ‘cultural safety’-oriented practices, up to this point, allows the professionals’ monopoly of expertise toremain unquestioned — thus, the professional is deemed responsible to ‘culturally secure’ indigenous patients.As the lack of knowledge of First Nations’ and Inuit’s peoples’ realities is often pointed as ‘the Origin of Evil’ (Legault, 2020), some oftoday’s lead researchers don’t hesitate to point out that all social practices centered on a one-sided conception of expertise can be, potentially,damaging (Le Bossé, 2007; Ryan, 1971; Rappaport et Seidman, 2000; Ninacs, 2008). This article sheds some light on one of the mostpopular yet as polysemous concepts of recent years — empowerment — and suggests that it would be a better-suited alternative insofar asconcept-centered practices rather than cultural safety. L’actualité médiatique du Québec a contribué à ouvrir un dialogue sociétal sur les traitements subis par les Autochtonesdans le système de santé et des services sociaux de la province. Ce dialogue, paradoxalement, a entrainé de plus en plusde membres des Premières Nations à se confier sur leurs expériences de mauvais traitements. Les appels à introduiredavantage de « sécurisation culturelle » dans les services publics, par des formations aux employés sur les réalitésautochtones se multiplient. Pourtant, les pratiques fondées sur la sécurisation culturelle ne remettent aucunement ... Article in Journal/Newspaper First Nations inuit Premières Nations Archive ouverte HAL (Hyper Article en Ligne, CCSD - Centre pour la Communication Scientifique Directe) Canada Carrefour ENVELOPE(139.304,139.304,-66.828,-66.828)
institution Open Polar
collection Archive ouverte HAL (Hyper Article en Ligne, CCSD - Centre pour la Communication Scientifique Directe)
op_collection_id ftccsdartic
language French
topic innu nation
indigenous
first nations
inuit people
Quebec
Canada
theories and practices
health and social services
cultural safety
empowerment of individuals and collectivities
empowerment
développement du pouvoir d'agir
sécurisation culturelle
Québec
nation innu
autochtone
premières nations
santé et services sociaux
fondements et pratiques
[SHS]Humanities and Social Sciences
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
spellingShingle innu nation
indigenous
first nations
inuit people
Quebec
Canada
theories and practices
health and social services
cultural safety
empowerment of individuals and collectivities
empowerment
développement du pouvoir d'agir
sécurisation culturelle
Québec
nation innu
autochtone
premières nations
santé et services sociaux
fondements et pratiques
[SHS]Humanities and Social Sciences
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
Gallant, Yannick
Les approches « culturellement sécuritaires » envers les Autochtones en éducation
topic_facet innu nation
indigenous
first nations
inuit people
Quebec
Canada
theories and practices
health and social services
cultural safety
empowerment of individuals and collectivities
empowerment
développement du pouvoir d'agir
sécurisation culturelle
Québec
nation innu
autochtone
premières nations
santé et services sociaux
fondements et pratiques
[SHS]Humanities and Social Sciences
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
description International audience Québec’s news has played a leading role in the mainstream breakthrough of the unfair treatments that have been endured by indigenouspeoples in the province’s public health and social services’ system. The social discussion that ensued, paradoxically, has led to more and moreof the First Nations’ and Inuit’s peoples to finally voice traumatic and violent experiences they’ve had. Calls to action, as to introduce ‘culturalsafety’-oriented practices in public services, by ways of trainings that would be given to the clinic and administrative personnel, have been madein an increasing manner. However, ‘cultural safety’-oriented practices, up to this point, allows the professionals’ monopoly of expertise toremain unquestioned — thus, the professional is deemed responsible to ‘culturally secure’ indigenous patients.As the lack of knowledge of First Nations’ and Inuit’s peoples’ realities is often pointed as ‘the Origin of Evil’ (Legault, 2020), some oftoday’s lead researchers don’t hesitate to point out that all social practices centered on a one-sided conception of expertise can be, potentially,damaging (Le Bossé, 2007; Ryan, 1971; Rappaport et Seidman, 2000; Ninacs, 2008). This article sheds some light on one of the mostpopular yet as polysemous concepts of recent years — empowerment — and suggests that it would be a better-suited alternative insofar asconcept-centered practices rather than cultural safety. L’actualité médiatique du Québec a contribué à ouvrir un dialogue sociétal sur les traitements subis par les Autochtonesdans le système de santé et des services sociaux de la province. Ce dialogue, paradoxalement, a entrainé de plus en plusde membres des Premières Nations à se confier sur leurs expériences de mauvais traitements. Les appels à introduiredavantage de « sécurisation culturelle » dans les services publics, par des formations aux employés sur les réalitésautochtones se multiplient. Pourtant, les pratiques fondées sur la sécurisation culturelle ne remettent aucunement ...
author2 Université Laval Québec (ULaval)
Centre de recherche interuniversitaire sur l'éducation et la vie au travail (CRIEVAT)
Université de Sherbrooke (UdeS)
format Article in Journal/Newspaper
author Gallant, Yannick
author_facet Gallant, Yannick
author_sort Gallant, Yannick
title Les approches « culturellement sécuritaires » envers les Autochtones en éducation
title_short Les approches « culturellement sécuritaires » envers les Autochtones en éducation
title_full Les approches « culturellement sécuritaires » envers les Autochtones en éducation
title_fullStr Les approches « culturellement sécuritaires » envers les Autochtones en éducation
title_full_unstemmed Les approches « culturellement sécuritaires » envers les Autochtones en éducation
title_sort les approches « culturellement sécuritaires » envers les autochtones en éducation
publisher HAL CCSD
publishDate 2021
url https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03487117
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03487117/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03487117/file/2021_9%281%29_pp78-92_Gallant_Y.pdf
long_lat ENVELOPE(139.304,139.304,-66.828,-66.828)
geographic Canada
Carrefour
geographic_facet Canada
Carrefour
genre First Nations
inuit
Premières Nations
genre_facet First Nations
inuit
Premières Nations
op_source ISSN: 1929-7734
Initio
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03487117
Initio, Université Laval, 2021, Changements et adaptations, 9 (1), pp.78-92
https://www.initio.fse.ulaval.ca/
op_relation hal-03487117
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03487117
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03487117/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03487117/file/2021_9%281%29_pp78-92_Gallant_Y.pdf
op_rights http://creativecommons.org/licenses/by-sa/
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
op_rightsnorm CC-BY-SA
_version_ 1766001784427380736