Standardization of the Inuit Language in Canada
This research project describes the various efforts at the standardization of Inuktut in Canada. The questions investigated relate to pedagogical considerations of accounting for dialectal differences and the different writing systems in Canada. These questions will hopefully serve as a resource to...
| Main Author: | |
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| Format: | Conference Object |
| Language: | English |
| Published: |
2013
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| Online Access: | https://ir.library.carleton.ca/pub/528 |
| Summary: | This research project describes the various efforts at the standardization of Inuktut in Canada. The questions investigated relate to pedagogical considerations of accounting for dialectal differences and the different writing systems in Canada. These questions will hopefully serve as a resource to promote understanding and awareness of the different dialects and the writing system used in the Inuit regions of Canada and which of them might be most appropriate and readily accepted as ‘the dialect of instruction’. This research will also have implications for the governments in the Inuit regions and their curriculum development– all of which have a stake in the successful implementation of the new standards as they will have to ensure it is taught to the Inuit students across Canada. It should be noted that the Inuit Tapiriit Kanatami also includes the standardization of Inuktut across the four Inuit regions as a priority in the Strategy on Inuit Education (2011). --- Ce projet de recherche a pour but de décrire les divers efforts de standardisation de l’inuktut au Canada. Les questions abordées ici sont liées aux considérations pédagogiques au sujet des différences dialectales et des divers systèmes d’écriture au Canada. Ces questions sont conçues comme une ressource pour encourager la prise de conscience et la compréhension des divers dialectes et systèmes d’écriture utilisés dans les régions inuites du Canada et pour aider à déterminer quel dialecte pourrait être admis comme ‘dialecte d’instruction’. Cette recherche aura également des conséquences pour les gouvernements dans les régions inuites du Canada et leur développement du curriculum puisque – comme ils devront assurer son enseignement aux étudiants inuits à travers le Canada – ils ont tous un intérêt dans l’implémentation réussie de nouveaux standards. Il est à noter que l’Inuit Tapiriit Kanatami, l’organisation inuit au Canada, a également indiqué dans sa Stratégie sur l’Éducation Inuite en 2011, que la standardisation de l’inuktut dans les quatre régions inuites est une priorité majeure. |
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