| Summary: | Adölesan Gebelerde Beden İmajı Algısının Belirlenmesi Araştırma, Dr. Sami Ulus Kadın Doğum, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Eğitim ve Araştırma Hastanesinde Kadın Doğum Polikliniği'ne antenatal kontroller için başvuran adölesan gebelerde beden imajı algısının belirlenmesi amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini Haziran - Aralık 2013 tarihlerinde Kadın Doğum Polikliniği'ne antenatal kontroller için başvuran 19 yaş ve altında, evli, okur-yazar, psikiyatrik sorunu olmayan, sözel iletişime açık, gönüllü 165 adölesan gebe oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak; adölesan gebelerin sosyodemografik özelliklerini, evlilik özelliklerini, obstetrik özelliklerini, prenatal bakım alma özelliklerini, adölesanın gebelik öncesi beden kitle indeksini, gebelikte alınan kiloyu, gebelikten önceki kilodan memnun olma durumunu belirlemek amacıyla araştırmacı tarafından hazırlanmış olan Tanıtıcı Bilgi Formu ve adölesan gebelerde beden imajı algısını belirlemek için Vücut Algısı Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen veriler yüzdelik, ortalama ve standart sapma, Student's t testi, Kruskal-Wallis, Oneway ANOVA, Mann-Whitney U ve Tukey test istatistiği kullanılarak değerlendirilmiştir. Adölesan gebelerin ,2'sinin 16-18 yaş grubunda, ,8'inin evliliğinin ilk yılı içinde olduğu saptanmıştır. Araştırmaya katılan adölesan gebelerin ,5'i I. trimesterde, ,5'i II. trimesterde, 'si de III. trimesterdedir. Araştırma kapsamına alınan adölesan gebelerin Vücut Algısı Ölçeği puan ortalamasının 146,3±23,9 olduğu bulunmuştur. Adölesan gebelerin sosyal güvence durumu, aylık geliri algılama durumu ve eşinin yaşının, vücut algısı puanlarını etkilediği bulunmuştur (p<0,05). Gebeliği planlı olan adölesan gebelerin vücut algısı, planlı olmayanlara göre daha olumlu bulunmuş ve aralarında istatistiksel olarak anlamlı bir fark olduğu saptanmıştır (p<0,05).AbstractDetermination of body image perception in adolescent pregnants The research has been done as a depictor in order to the perception of body image in adolescent pregnants who ...
|
|---|