| Summary: | Ponencia presentada en: IV Congreso de la Asociación Española de Climatología "El Clima entre el Mar y la Montaña", celebrado en Santander del 2 al 5 de noviembre de 2004. [ES]A causa de la preocupación en el cambio climático inducido por el ser humano, esfuerzos considerables han sido dedicados a desarrollar estimaciones de la temperatura superficial media global del aire, basadas en registros instrumentales y evaluaciones de tendencias temporales, para el siglo pasado (HARTMANN, 1994). Actualmente a partir de las observaciones que se realizan en observatorios meteorológicos a diario y de registros paleoclimáticos es posible el desarrollo de modelos de pronóstico para el clima de este siglo. Estudios preliminares del hielo proveen información de temperatura, razón de precipitación local, flujo de aerosoles de origen marítimo, volcánico y terrestre, gases atmosféricos traza y propiedades físicas del hielo. El programa ruso-estadounidense-francés de perforaciones profundas y estudios de barrenos de hielo en la estación antártica de Vostok, alcanzó en 1998 una profundidad de perforación de 3.623 m, convirtiendo al barreno glacial de Vostok (BGV) en el más profundo recuperado. El registro del BGV abarca cuatro ciclos climáticos glacial-interglacial. Las tres variables del BGV que se utilizaron en este trabajo son: anomalía de la temperatura, concentración atmosférica de CO2 y CH4. La temperatura, en el periodo que abarca el BGV, ha oscilado en un rango de anomalía de -8 a 2°C respecto a la normal 1961-1990; el CO2 ha alcanzado una concentración mínima de 180 ppmv y máxima de 280 ppmv aproximadamente y; el CH4 presenta sus mínimos con valores de 320- 350 ppbv y sus máximos con 650-770 ppbv. Debido a que las concentraciones atmosféricas de CO2 y CH4, se mantuvieron dentro de rangos delimitados, se les ha llamado cotas naturales. Mediante procedimientos estadísticos se presenta un escenario de temperatura para finales de siglo basado en la alta correlación de la anomalía de la temperatura y los GEI. [EN]The ...
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