Nettstøttet samhandlingslæring – hjelp eller hindring i helsefagutdanninger?

by Gudrun Nilse, Ingrid Immonen
Published 2013

Profesjonalitet i legeutdanningen: Om kunnskapskoder, praktiske synteser og koherens – en analyse av studieplanen for profesjonsstudiet i medisin ved Universitetet i Tromsø, Norges...

by Sylvi Stenersen Hovdenak, Torsten Risør
Published 2015

Et tidlig gløtt inn i den nye norske lærerutdanningen

by Solveig Karlsen, Magne Olufsen, Ole Anton Haugland, Steinar Thorvaldsen
Published 2017

Y-veien til bachelor i ingeniørfag - Muligheter, dilemma og utfordringer. Fra evaluering av prosjektet Y-veinord

by Øystein Lund
Published 2015

Fronesis som kunnskapsform i legeutdanningen

by Sylvi Stenersen Hovdenak
Published 2016

Hvordan forbedre studentenes faglige prestasjoner i kjemi? Erfaringer fra FoU-arbeid ved Universitetet i Tromsø

by Hans-Georg Köller, Magne Olufsen
Published 2013

Evalueringspriser til Trondheim, Oslo og Tromsø

by Kaare Skagen
Published 1996

Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) i Norge: Pedagogiske mapper som bidrag til pedagogisk diskurs

by Marit Allern
Published 2011

Legeutdanning i og for distriktene

by Ivar J. Aaraas
Published 2016

Frendship, diversity and fear: young people’s life views and life values in a multicultural society

by Gunnar J. Gunnarsson, Gunnar E. Finnbogason, Hanna Ragnarsdóttir, Halla Jónsdóttir
Published 2015

Religious Education, Identity and Nation Building – the Case of Greenland

by Kathrine Kjærgaard
Published 2015

Korpuslingvisten i klasserommet: lingvistiske profiler i fremtidens språkundervisning

by Tore Nesset, Laura A. Janda
Published 2014

Masteroppgaven – relevant for grunnskolelæreren?

by Rachel Elise Jakhelln, Kristin Emilie Bjørndal, Gerd Stølen
Published 2016

To ulike utdanninger for skolens mellomtrinn. Er det samsvar mellom planverk og praksislæreres erfaringer med studentenes kompetanser på 1-7 og 5-10 utdanningene?

by Solveig Karlsen, Magne Olufsen
Published 2019

Masteroppgaven – relevant for grunnskolelæreren?

by Rachel Elise Jakhelln, Kristin Emilie Bjørndal, Gerd Stølen
Published 2016

Korpuslingvisten i klasserommet: lingvistiske profiler i fremtidens språkundervisning

by Tore Nesset, Laura A. Janda
Published 2014

Masteroppgaven – relevant for grunnskolelæreren?

by Rachel Elise Jakhelln, Kristin Emilie Bjørndal, Gerd Stølen
Published 2016

To ulike utdanninger for skolens mellomtrinn. Er det samsvar mellom planverk og praksislæreres erfaringer med studentenes kompetanser på 1-7 og 5-10 utdanningene?

by Solveig Karlsen, Magne Olufsen
Published 2019

Korpuslingvisten i klasserommet: lingvistiske profiler i fremtidens språkundervisning

by Tore Nesset, Laura A. Janda
Published 2014

Å velge aktiviteter selv som grunnlag for trivsel og mestring. En casestudie av kroppsøvingsundervisningen ved en videregående skole

by Pål Lagestad
Published 2017