Impacto y perspectivas educativas de la capacitación en computación de los docentes de Educación Básica y Bachillerato de los colegios Terranova, FAE No. 1 y Consejo Provincial de Pichincha de la ciudad de Quito, durante el año escolar 2006-2007
Impactos y perspectivas de la capacitación docente en el ámbito de la computación de los docentes de los colegios: “Terranova, FAE No. 1 y Consejo Provincial de Pichincha” durante el año lectivo 2006-2007; en el cual participaron un total de sesenta (60) docentes, a quienes se les aplicó una encuest...
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ftutploja:oai:dspace.utpl.edu.ec:123456789/2083 2023-05-15T18:31:34+02:00 Impacto y perspectivas educativas de la capacitación en computación de los docentes de Educación Básica y Bachillerato de los colegios Terranova, FAE No. 1 y Consejo Provincial de Pichincha de la ciudad de Quito, durante el año escolar 2006-2007 Jiménez, Sandra Marisol Juárez, Jhenny Silvana 2012-02-08 http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2083 es spa http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2083 openAccess Docentes - evaluación Computación - Docentes bachelorThesis 2012 ftutploja 2021-05-07T19:40:23Z Impactos y perspectivas de la capacitación docente en el ámbito de la computación de los docentes de los colegios: “Terranova, FAE No. 1 y Consejo Provincial de Pichincha” durante el año lectivo 2006-2007; en el cual participaron un total de sesenta (60) docentes, a quienes se les aplicó una encuesta de la cual obtuvimos información personal, profesional y los centros educativos antes mencionados, sirviéndonos también de ayuda la guía de observación directa del centro de cómputo. Para la verificación de los supuestos primeramente tabulamos las encuestas aplicadas, luego organizamos los datos obtenidos en tablas estadísticas lo que facilitó la objetividad, análisis e interpretación de los datos para finalmente realizar la argumentación de la verificación de cada supuesto Bachelor Thesis Terranova Universidad Técnica Particular de Loja: Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) Quito ENVELOPE(-59.783,-59.783,-62.450,-62.450) |
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