Stavovi učitelja o primjeni mobilnih uređaja u nastavi Hrvatskoga jezika od 1. do 4. razreda osnovne škole

• Main Author: Ladešić, Gloria
• Other Authors: Krumes, Irena
• Format: Master Thesis
• Language: Croatian
• Published: Sveučilište u Slavonskom Brodu. Odjel društveno-humanističkih znanosti. 2024
• Subjects: mobilni uređaji; hrvatski jezik; jezik i komunikacija; aplikacije; mobile devices; Croatian language; language and communication; applications; DRUŠTVENE ZNANOSTI. Edukacijsko-rehabilitacijske znanosti; SOCIAL SCIENCES. Education/Rehabilitation Sciences; sami
• Online Access: https://repozitorij.unisb.hr/islandora/object/unisb:1985; https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:972590; https://repozitorij.unisb.hr/islandora/object/unisb:1985/datastream/PDF

Cilj je ovog diplomskog rada utvrditi stavove učitelja o primjeni mobilnih uređaja na nastavi Hrvatskoga jezika u predmetnom području hrvatski jezik i komunikacija, koliko često koriste mobilne uređaje na nastavi Hrvatskoga jezika u predmetnom području hrvatski jezik i komunikacija te koliko su upoznati s aplikacijama koje se mogu koristiti na nastavi Hrvatskoga jezika u predmetnom području hrvatski jezik i komunikacija. U teorijskom dijelu rada prikazan je predmet Hrvatski jezik, predmetno područje hrvatski jezik i komunikacija, nastava područja hrvatskoga jezik i komunikacija te najvažnije djelatnosti tog područja. Prikazan je teorijski pristup suvremenim medijima i tehnologijama te sami mobilni uređaji koji čine središte istraživanja. Na kraju su predstavljene postojeće aplikacije, nabrojane su one koje se mogu koristiti na nastavi jezika i komunikacije. Za istraživanje je korišten mrežni anketni upitnik od 32 pitanja. Uzorak je činilo 124 sudionika, od toga 119 žena te 5 muškaraca. Stavovi o tome koriste li i koji su njihovi stavovi o primjeni mobilnih uređaja na nastavi Hrvatskoga jezika u predmetnom području jezik i komunikacija podijeljeni su, no većina učitelja ne koristi mobilne uređaje (N=67) na nastavi hrvatskoga jezika i komunikacije. Mišljenja su podijeljena i u vezi s odgovorom na pitanje zašto ne koriste mobilne uređaje na nastavi – smatraju da je važnije govoriti, nego koristiti mobilne uređaje. The aim of this thesis is to determine teachers' views on the use of mobile devices in the teaching of the Croatian language in the subject area Croatian language and communication, how often they use mobile devices in the teaching of the Croatian language in the subject area Croatian language and communication, and how familiar they are with the applications that can be used in Croatian language classes in the subject area Croatian language and communication. In the theoretical part of the paper, the subject Croatian language, the subject area Croatian language and communication, the teaching of the ...