Как билингвизм влияет на объем словарного запаса у старших дошкольников?
Рассматривается влияние билингвизма на развитие активного и пассивного словарного запаса у детей старшего дошкольного возраста. Выборку составили 218 детей (средний возраст — 78,7 мес., SD — 5,87), живущих в Республике Саха (Якутия), из которых русскоязычных монолингвов 137 чел., якутско-русских бил...
Main Authors: | , , , , |
---|---|
Format: | Conference Object |
Language: | Russian |
Published: |
Издательство Уральского университета
2022
|
Subjects: | |
Online Access: | http://elar.urfu.ru/handle/10995/109069 |
id |
fturalfuniv:oai:elar.urfu.ru:10995/109069 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
fturalfuniv:oai:elar.urfu.ru:10995/109069 2024-01-21T10:10:00+01:00 Как билингвизм влияет на объем словарного запаса у старших дошкольников? How Does Bilingualism Affect the Volume of Vocabulary in Senior Preschoolers? Ощепкова, Е. С. Гаврилова, М. Н. Ковязина, М. С. Oshchepkova, E. S. Gavrilova, M. N. 2022 application/pdf http://elar.urfu.ru/handle/10995/109069 ru rus Издательство Уральского университета info:eu-repo/grantAgreement/RSF//21‑18‑00581 Cognitive Neuroscience — 2021. — Екатеринбург, 2022 Ощепкова Е. С. Как билингвизм влияет на объем словарного запаса у старших дошкольников? / Е. С. Ощепкова, М. Н. Гаврилова, М. С. Ковязина. — Текст: электронный // Cognitive Neuroscience — 2021 : материалы международного форума, (Екатеринбург, 2–3 декабря 2021 г.). — Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2022. — С. 71-74. — URL: https://elar.urfu.ru/handle/10995/109069 978-5-7996-3441-4 http://elar.urfu.ru/handle/10995/109069 БИЛИНГВИЗМ РАЗВИТИЕ РЕЧИ АКТИВНЫЙ И ПАССИВНЫЙ СЛОВАРЬ РИСУНОЧНЫЙ СЛОВАРНЫЙ ТЕСТ ПИБОДИ МЕТОДИКА ВЕРБАЛЬНЫХ АССОЦИАЦИЙ РЕГУЛЯТОРНЫЕ ФУНКЦИИ BILINGUALISM LANGUAGE DEVELOPMENT ACTIVE AND PASSIVE VOCABULARY PPVT-4 VERBAL FLUENCY TEST EXECUTIVE FUNCTIONS Conference Paper info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/publishedVersion 2022 fturalfuniv 2023-12-26T02:09:52Z Рассматривается влияние билингвизма на развитие активного и пассивного словарного запаса у детей старшего дошкольного возраста. Выборку составили 218 детей (средний возраст — 78,7 мес., SD — 5,87), живущих в Республике Саха (Якутия), из которых русскоязычных монолингвов 137 чел., якутско-русских билингвов — 81 чел. (на основании опроса воспитателей). Было выявлено, что билингвизм является негативным фактором для развития как пассивного словаря ребенка, так и его вербальной беглости. Однако благодаря развитию регуляторных функций этот негативный эффект может быть преодолен. The authors examine the influence of bilingualism on the development of active and passive vocabulary in senior preschool children. The sample consisted of 218 children (average age — 78,7 months, SD — 5,87) living in the Republic of Sakha (Yakutia), of which 137 are Russian-speaking monolinguals, 81 are Yakut-Russian bilinguals (based on a questionnaire of educators). It was found that bilingualism is a negative factor for the development of both a child’s passive vocabulary and his/her verbal fluency. However, due to the development of regulatory functions, this negative effect can be overcome. Исследование поддержано грантом РНФ № 21‑18‑00581. Conference Object Republic of Sakha Sakha Yakut Yakutia Саха Якути* Якутия Ural Federal University (URFU): ELAR Sakha |
institution |
Open Polar |
collection |
Ural Federal University (URFU): ELAR |
op_collection_id |
fturalfuniv |
language |
Russian |
topic |
БИЛИНГВИЗМ РАЗВИТИЕ РЕЧИ АКТИВНЫЙ И ПАССИВНЫЙ СЛОВАРЬ РИСУНОЧНЫЙ СЛОВАРНЫЙ ТЕСТ ПИБОДИ МЕТОДИКА ВЕРБАЛЬНЫХ АССОЦИАЦИЙ РЕГУЛЯТОРНЫЕ ФУНКЦИИ BILINGUALISM LANGUAGE DEVELOPMENT ACTIVE AND PASSIVE VOCABULARY PPVT-4 VERBAL FLUENCY TEST EXECUTIVE FUNCTIONS |
spellingShingle |
БИЛИНГВИЗМ РАЗВИТИЕ РЕЧИ АКТИВНЫЙ И ПАССИВНЫЙ СЛОВАРЬ РИСУНОЧНЫЙ СЛОВАРНЫЙ ТЕСТ ПИБОДИ МЕТОДИКА ВЕРБАЛЬНЫХ АССОЦИАЦИЙ РЕГУЛЯТОРНЫЕ ФУНКЦИИ BILINGUALISM LANGUAGE DEVELOPMENT ACTIVE AND PASSIVE VOCABULARY PPVT-4 VERBAL FLUENCY TEST EXECUTIVE FUNCTIONS Ощепкова, Е. С. Гаврилова, М. Н. Ковязина, М. С. Oshchepkova, E. S. Gavrilova, M. N. Как билингвизм влияет на объем словарного запаса у старших дошкольников? |
topic_facet |
БИЛИНГВИЗМ РАЗВИТИЕ РЕЧИ АКТИВНЫЙ И ПАССИВНЫЙ СЛОВАРЬ РИСУНОЧНЫЙ СЛОВАРНЫЙ ТЕСТ ПИБОДИ МЕТОДИКА ВЕРБАЛЬНЫХ АССОЦИАЦИЙ РЕГУЛЯТОРНЫЕ ФУНКЦИИ BILINGUALISM LANGUAGE DEVELOPMENT ACTIVE AND PASSIVE VOCABULARY PPVT-4 VERBAL FLUENCY TEST EXECUTIVE FUNCTIONS |
description |
Рассматривается влияние билингвизма на развитие активного и пассивного словарного запаса у детей старшего дошкольного возраста. Выборку составили 218 детей (средний возраст — 78,7 мес., SD — 5,87), живущих в Республике Саха (Якутия), из которых русскоязычных монолингвов 137 чел., якутско-русских билингвов — 81 чел. (на основании опроса воспитателей). Было выявлено, что билингвизм является негативным фактором для развития как пассивного словаря ребенка, так и его вербальной беглости. Однако благодаря развитию регуляторных функций этот негативный эффект может быть преодолен. The authors examine the influence of bilingualism on the development of active and passive vocabulary in senior preschool children. The sample consisted of 218 children (average age — 78,7 months, SD — 5,87) living in the Republic of Sakha (Yakutia), of which 137 are Russian-speaking monolinguals, 81 are Yakut-Russian bilinguals (based on a questionnaire of educators). It was found that bilingualism is a negative factor for the development of both a child’s passive vocabulary and his/her verbal fluency. However, due to the development of regulatory functions, this negative effect can be overcome. Исследование поддержано грантом РНФ № 21‑18‑00581. |
format |
Conference Object |
author |
Ощепкова, Е. С. Гаврилова, М. Н. Ковязина, М. С. Oshchepkova, E. S. Gavrilova, M. N. |
author_facet |
Ощепкова, Е. С. Гаврилова, М. Н. Ковязина, М. С. Oshchepkova, E. S. Gavrilova, M. N. |
author_sort |
Ощепкова, Е. С. |
title |
Как билингвизм влияет на объем словарного запаса у старших дошкольников? |
title_short |
Как билингвизм влияет на объем словарного запаса у старших дошкольников? |
title_full |
Как билингвизм влияет на объем словарного запаса у старших дошкольников? |
title_fullStr |
Как билингвизм влияет на объем словарного запаса у старших дошкольников? |
title_full_unstemmed |
Как билингвизм влияет на объем словарного запаса у старших дошкольников? |
title_sort |
как билингвизм влияет на объем словарного запаса у старших дошкольников? |
publisher |
Издательство Уральского университета |
publishDate |
2022 |
url |
http://elar.urfu.ru/handle/10995/109069 |
geographic |
Sakha |
geographic_facet |
Sakha |
genre |
Republic of Sakha Sakha Yakut Yakutia Саха Якути* Якутия |
genre_facet |
Republic of Sakha Sakha Yakut Yakutia Саха Якути* Якутия |
op_relation |
info:eu-repo/grantAgreement/RSF//21‑18‑00581 Cognitive Neuroscience — 2021. — Екатеринбург, 2022 Ощепкова Е. С. Как билингвизм влияет на объем словарного запаса у старших дошкольников? / Е. С. Ощепкова, М. Н. Гаврилова, М. С. Ковязина. — Текст: электронный // Cognitive Neuroscience — 2021 : материалы международного форума, (Екатеринбург, 2–3 декабря 2021 г.). — Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2022. — С. 71-74. — URL: https://elar.urfu.ru/handle/10995/109069 978-5-7996-3441-4 http://elar.urfu.ru/handle/10995/109069 |
_version_ |
1788701182814846976 |