Osobnostní a sociální rozvoj žáků jako prevence sociálně patologických jevů v základní škole

• Main Author: Raab, Dušan
• Other Authors: Lazarová, Bohumíra, Jůzl, Miloslav
• Format: Bachelor Thesis
• Language: Czech
• Published: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně 2009
• Subjects: estetická výchova; mladší školní věk; mravní výchova; osobnostní a sociální rozvoj; osobnost; prevence sociálně patologických jevů; pracovní výchova; primární prevence; socializace; sociálně patologické jevy; starší školní věk; tělesná výchova; vývojová období; aesthetic education; younger school age; moral education; personal and social development; personality; the prevention of socially pathological phenomena; job training; primary prevention; socialization; social pathologies; older school age; physical education; the development periods; sami
• Online Access: http://hdl.handle.net/10563/8327

Práce pojednává o vlivu rozvoje osobnosti na prevenci sociálně patologických jevů u dětí v období povinné školní docházky. Zjišťuje, jak sami učitelé vnímají osobnostní a sociální rozvoj u dětí v základní škole jako nástroj prevence sociálně patologických jevů a uvádí názory pedagogů k problematice osobnostního a sociálního rozvoje. The work deals with the impact of development of the prevention of socially pathological phenomena in children during the period of compulsory schooling. It identifies how teachers themselves perceive the personal and social development in children in primary school as a tool to prevent socio-pathological phenomena, and gives the views of teachers on the issue of personality and social development. Institut mezioborových studií obhájeno