Percipirana povezanost sklonosti čitanju i odabira studija

• Main Author: Kardum, Ida
• Other Authors: Cupar, Drahomira
• Format: Bachelor Thesis
• Language: Croatian
• Published: Sveučilište u Zadru. Odjel za informacijske znanosti. 2020
• Subjects: odabir studija; odabir zanimanja; knjiga i čitanje; utjecaj čitanja; programi za poticanje čitanja; study selection; occupation selection; book and reading; the effect of reading; programs for encouraging reading; DRUŠTVENE ZNANOSTI. Informacijske i komunikacijske znanosti; SOCIAL SCIENCES. Information and Communication Sciences; sami
• Online Access: https://repozitorij.unizd.hr/islandora/object/unizd:5021; https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:786829; https://repozitorij.unizd.hr/islandora/object/unizd:5021/datastream/PDF

Čitanje je višeslojan, složen proces usvajanja teksta pomoću prethodnog poznavanja jezika i pisma. Ono ima izrazit utjecaj na daljnji razvoj pojedinca, a time i samog društva. Danas, u digitalnom dobu, knjige su dostupnije, a čitateljske navike se mijenjaju sukladno tomu. Cilj ovoga rada je istražiti povezanost čitalačkih navika od ranog djetinjstva do odabira studija, odnosno zanimanja vezanih uz knjigu i čitanje. Istraživanje će se provesti putem online ankete, a ispitanici će biti studenti informacijskih znanosti, nastavničkih studija (hrvatskog jezika i književnosti, francuskog, njemačkog, engleskog i drugih ‘jezičnih’ studija) te učiteljskog i predškolskog odgoja. Istraživačka pitanja na koja se ovim radom odgovara su: 1. Istražiti kakav je odnos studenata odabranih studijskih programa prema knjizi i čitanju. 2. Istražiti čitateljske navike studenata odabranih studijskih programa. 3. Istražiti utjecaj odnosa prema knjizi i čitanju na odabir studija/budućeg zvanja i zanimanja. U istraživanje se ulazi s pretpostavkom da ciljane skupine (budući knjižničari, učitelji, odgojitelji i nastavnici jezika, prvenstveno hrvatskog) su od najranijeg doba okružene knjigama te su odmalena razvili pozitivne stavove i osjećaje prema knjizi i čitanju. Pod okružene, misli se na svaki oblik prijenosa zapisanog teksta, dakle čitanje ili slušanje od roditelja i skrbnika prije nego su sami počeli čitati. Nadalje, istražit će se kako su se te navike mijenjale sukladno odrastanju te će se nastojati utvrditi povezanost čitalačkih navika od najranije dobi, sklonost knjigama i čitanju i povezanost s odabirom sadašnjeg studija, odnosno budućeg zanimanja. Reading is a multi-layered, complex process of learning a text using prior knowledge of the language and letters. It influences further development of the individual and with that, on society itself. Today, in digital age, books are easily accessible and reading habits are changing accordingly. Goal of this paper is to research the link reading habits of an individual from early ...