Educación, sustentabilidade e xénero: un achegamento didáctico ao cambio global oceánico mediante as TIC.
Partindo dun centro de interese, o cambio ambiental global, preténdese desenvolver competencias docentes en profesorado de Educación Primaria en formación inicial, prestando atención especial ás tecnocientíficas. A tal fin, buscaranse sinerxías entre a educación para a sustentabilidade (ES), con per...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | , |
Format: | Doctoral or Postdoctoral Thesis |
Language: | Galician |
Published: |
Didácticas especiais
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/11093/1337 |