| Summary: | Sosiaalinen media on noussut keskeiseksi viestintäkanavaksi, jossa yritykset ja tapahtumajärjestäjät voivat tavoittaa yleisönsä, rakentaa brändiään ja ylläpitää vuorovaikutusta kuluttajien kanssa. Tässä pro gradu -tutkielmassa tarkastellaan kestävän kehityksen ilmentymiä Lapin matkailualueen musiikki- ja elokuvatapahtumien Instagram-sisällöissä. Tutkimuksen tavoitteena on selvittää, millaisia kestävän kehityksen ilmentymiä Instagram-julkaisuissa on havaittavissa erittelemällä niistä löytyviä ekologisen, taloudellisen, sosiaalisen ja kulttuurisen kestävyyden elementtejä kestävän kehityksen tavoitteiden (SDG) avulla. Tutkielmassa tarkastellaan näitä ilmeneviä teemoja ja niiden syvempiä merkityksiä neljän eri Lapin matkailualueella järjestettävien kulttuuritapahtumien Instagram-tileiltä. Näitä kulttuuritapahtumia ovat Bättre Folk i Fjällen, Solstice, Kino Ylläs – Elokuvia Taivasalla sekä Midnight Sun Film Festival. Tutkimusmenetelmänä käytetään laadullista teoriaohjaavaa sisällönanalyysia, joka auttaa tunnistamaan aineistosta näitä kestävän kehityksen teemoja. Aineistona käytettiin neljän eri kulttuuritapahtuman Instagram-julkaisuja kahden vuoden ajalta. Analyysimenetelmänä hyödynnettiin laadullista teoriaohjaavaa sisällönanalyysiä, jonka avulla aineistosta tunnistettiin kestävän kehityksen ulottuvuuksia. Analyysi pohjautui kestävän kehityksen ulottuvuuksien neljän pilarin mallin mukaan ekologiseen, taloudelliseen, sosiaaliseen ja kulttuuriseen kestävyyteen. Tuloksista ilmeni, että tapahtumat lähestyivät kestävää kehitystä Instagram-viestinnässään eri tavoin. Erityisesti luontokuvat sekä yhteisöllisyyttä korostavat julkaisut nousivat keskeisiksi kestävän kehityksen ilmentymiksi. Tapahtumat ilmaisivat arvostusta ympäröivää luontoa ja kävijäyhteisöä kohtaan sosiaalisesti ja kulttuurisesti. Kulttuurinen kestävyys korostui analyysissä yhteisöä kokoavana ja vahvistavana voimana. Tutkielma osoittaa, että sosiaalinen media voi toimia vaikuttavana alustana kestävän kehityksen edistämisessä tapahtumakontekstissa. Tutkimus ...
|
|---|