Korpuslingvisten i klasserommet: lingvistiske profiler i fremtidens språkundervisning

• Main Authors: Nesset, Tore, Janda, Laura Alexis
• Format: Article in Journal/Newspaper
• Language: Norwegian Bokmål
• Published: Acta Didactica Norge 2014
• Subjects: Anvendt språkvitenskap; Korpuslingvistikk; VDP::Humanities: 000::Linguistics: 010; VDP::Humaniora: 000::Språkvitenskapelige fag: 010; Arktis*
• Online Access: https://hdl.handle.net/10037/6869

Den teknologiske utviklingen har gitt informasjonsalderens lingvister tilgang til mye større datamengder enn før. Mens datainnsamling bare for noen få år siden krevde mye tid og arbeid, er data i dag bare noen tastetrykk unna idet vi kan benytte oss av store elektroniske korpus. I denne artikkelen drøfter vi de konsekvensene den teknologiske utviklingen i korpuslingvistikken kan få for fremmedspråkundervisningen ved universiteter og høyskoler frem mot 2030. Vi foreslår at “lingvistiske profiler”, et sett av metoder utviklet i CLEAR-gruppen ved UiT Norges Arktiske Universitet, gjør det mulig å trekke veksler på innsikter fra korpuslingvistikken i fremmedspråkundervisningen. Tre typer lingvistiske profiler vil bli diskutert inngående: konstruksjonsprofiler, grammatiske profiler og radial kategori-profiler. Vi drøfter hvordan disse korpuslingvistiske metodene kan komme til nytte i klasserommet. Våre eksempler er fra russisk, men metodene er like anvendelige for andre språk, og artikkelen er ikke skrevet for eksperter på russisk.