Undervisning i økologi. Forskningsbasert undervisning i tundraregionen

• Main Author: Finseth, Irja Maria Basma
• Format: Master Thesis
• Language: Norwegian Bokmål
• Published: Universitetet i Tromsø 2012
• Subjects: Økologi; Klimaendringer i arktisk tundra; Pedagogikk; Undervisning i økologi; VDP::Matematikk og Naturvitenskap: 400::Zoologiske og botaniske fag: 480::Økologi: 488; VDP::Mathematics and natural science: 400::Zoology and botany: 480::Ecology: 488; VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280::Fagdidaktikk: 283; VDP::Social science: 200::Education: 280::Subject didactics: 283; BIO-3906; Føre; Rådet; Varangerhalvøya; Arktis*; Tundra; Varangerhalvøy*
• Online Access: https://hdl.handle.net/10037/5133

TUNDRA Schoolnet er et forskningsbasert skoleprosjekt som ønsker å gi et kunnskapsløft i hvordan klimaendringer påvirker den lokale naturen blant lærere og elever i tundraregionen. Hovedfokuset i denne masteroppgaven ble utviklingen av økologiundervisningsopplegget ”Se rovdyrene!” som skulle tas i b...