Distriktskvinner i høyere utdannelse

• Main Author: Opheim, Marthe Kristine
• Format: Master Thesis
• Language: Norwegian Bokmål
• Published: UiT Norges arktiske universitet 2021
• Subjects: Pedagogikk; Sosial klasse; Bygdenorge; Nord-Norge; Akademisk stamtavle; Høyere utdannelse; Desentralisert studium; Famileliv; Motivasjon; Samlingsbasert studium; Bourdieu; Bronfenbrenner; Bernstein; Mead; VDP::Social science: 200::Education: 280; VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280; PED-3904; Bygd; Bygda
• Online Access: https://hdl.handle.net/10037/21619

Studien er en kvalitativ undersøkelse om voksne kvinnelige studenter, som har valgt å ta høyere utdanning -tross et hektisk familieliv. Problemstillingen vil finne ut hva det betyr for kvinnen og familien at hun tar høyere utdannelse i voksen alder. Empirien er hentet fra ei bygd i Nord-Norge, og informantene består av fem kvinner, to mødre og to partnere/ektefeller. Kvinnene i undersøkelsen kommer fra familier uten akademisk stamtavle. Forskningsspørsmålene vil se på motivasjonen til å gå i gang med studiene, utfordringer underveis, hvordan livet har forandret seg etter endt utdanning, og hva det har å si for bygda at flere kvinner velger å ta høyere utdannelse, og blir værende.