Å bygge bro for de som vandrer lengst. En kvalitativ undersøkelse av International Child Development Programme tilpasset minoritetsforeldre

• Main Author: Stensen, Ingrid
• Format: Master Thesis
• Language: Norwegian Bokmål
• Published: UiT Norges arktiske universitet 2018
• Subjects: foreldreveiledning; ICDP; samspill; familie; barneoppdragelse; minoritetsforeldre; innvandrere; verdier; kultur; kulturforskjeller; integrering; anerkjennelse; empati; child development; VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280; VDP::Social science: 200::Education: 280; PED-3900; Barne; Føre; Tromsø; Verdier
• Online Access: https://hdl.handle.net/10037/13655

I 2014 ble det innført en tilskuddsordning med formål om å gi barn tidlig hjelp, gjennom å tilby innvandrere foreldrestøttende tiltak (Meld. St. 30, 2015-2016). Utgangspunktet for tiltaket var at foreldrerollen som ny i Norge kan være utfordrende og skiller seg mye fra foreldrerollen i opprinnelsesl...