Summary: | Dissertação de Mestrado em Medicina Veterinária apresentada à Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Os programas de reprodução de animais em cativeiro podem ter um papel essencial na conservação do património genético saudável de espécies em perigo. Os animais distribuídos entre os diferentes parques zoológicos devem ser considerados e geridos como uma única população, ou metapopulação, pelo que a transferência de animais entre as instituições é essencial. Assim a introdução de novos indivíduos é um processo indispensável na instituição de acolhimento. Existem vários riscos associados à introdução de novos animais em grupos já estabelecidos sendo a ocorrência de traumatismos e distúrbios comportamentais os mais frequentes, pelo que devem ser tomadas medidas rigorosas para evitar que tal aconteça. Com este trabalho pretendemos analisar quatro casos de introdução e reintrodução de um ou vários indivíduos no Parc Animalier d’Auvergne relatando os protocolos utilizados, os eventos que ocorreram e discutindo as causas que poderão estar na origem dos seus desfechos. Durante o estudo, que teve lugar entre janeiro e junho de 2018, observamos as interações resultantes da introdução de um gibão-de-mãos-brancas (Hylobates lar) e da reintrodução de uma lontra-anã-oriental (Aonyx cinereus) numa exposição mista gibões-demãos-brancas/lontras-anãs-orientais, assim como da formação de uma nova alcateia de lobos de Mackenzie (Canis lupus occidentalis) e da formação de um grupo de machos de vicunha (Vicugna vicugna). Este trabalho permitiu demarcar elementos que devem ser considerados na integração de novos indivíduos num grupo entre os quais a importância do conhecimento prévio da biologia e comportamento da espécie em causa, a compreensão do comportamento individual dos animais abrangidos e o desenvolvimento de protocolos minuciosos de introdução. Revelou-se ainda de extrema importância a monitorização contínua do grupo mesmo após uma introdução aparentemente bem sucedida. The breeding programmes of animals in ...
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