Priča - poticaj za govorno izražavanje i stvaranje u dječjem vrtiću
Dijete u dječji vrtić dolazi s rječnikom iz obiteljskog doma. Dječji vrtić ima jednu od uloga obogaćivati govorne kompetencije i rječnik te da dijete ima slobodu izražavanja, kreativnost i autonomiju. Dijete se uči prihvatljivim govornim oblicima, načinima, sadržajima i poticajima uz koje se razvija...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Bachelor Thesis |
Language: | Croatian |
Published: |
Sveučilište u Splitu. Filozofski fakultet. Odsjek za predškolski odgoj.
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | https://repozitorij.svkst.unist.hr/islandora/object/ffst:3107 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:430445 https://repozitorij.svkst.unist.hr/islandora/object/ffst:3107/datastream/PDF |
id |
ftunivsplit:oai:repozitorij.svkst.unist.hr:ffst_3107 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftunivsplit:oai:repozitorij.svkst.unist.hr:ffst_3107 2024-09-15T18:33:48+00:00 Priča - poticaj za govorno izražavanje i stvaranje u dječjem vrtiću Story - an Incentive for Verbal Expression and Creation Milardović Trlin, Kristina Mendeš, Branimir 2021-07-14 application/pdf https://repozitorij.svkst.unist.hr/islandora/object/ffst:3107 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:430445 https://repozitorij.svkst.unist.hr/islandora/object/ffst:3107/datastream/PDF hrv hrv Sveučilište u Splitu. Filozofski fakultet. Odsjek za predškolski odgoj. University of Split. Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Split. Department of Pre-school Education. https://repozitorij.svkst.unist.hr/islandora/object/ffst:3107 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:430445 https://repozitorij.svkst.unist.hr/islandora/object/ffst:3107/datastream/PDF http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/ info:eu-repo/semantics/restrictedAccess dijete jezik govor priča poticaji za govorno izražavanje i stvaranje child language speech story stimuli for expression and speech creation DRUŠTVENE ZNANOSTI. Pedagogija SOCIAL SCIENCES. Pedagogy info:eu-repo/semantics/bachelorThesis text 2021 ftunivsplit 2024-07-29T14:19:02Z Dijete u dječji vrtić dolazi s rječnikom iz obiteljskog doma. Dječji vrtić ima jednu od uloga obogaćivati govorne kompetencije i rječnik te da dijete ima slobodu izražavanja, kreativnost i autonomiju. Dijete se uči prihvatljivim govornim oblicima, načinima, sadržajima i poticajima uz koje se razvija govorna kompetencija. U tome je ključna strpljivost i dosljednost. Dijete uči govor i sluša njegov ritam. Od velike je važnosti njegovati govorna umijeća, poticati na govor, slušanje i točno izgovaranje. Govor se može poticati socijalnim i materijalnim poticajima te se razvija od rođenja pa do kraja života. Priča je često najbolji govorni oblik i poticaj za govor te se često koristi u dječjem vrtiću. Nadalje, ona daje i snažan odgojni poticaj. Priča djecu čini zadovoljnim i veselim, zabavlja i tješi ih, smiruje, ohrabruje i daje sigurnost, a ujedno uči ih novim spoznajama i humanim vrijednostima. Priča danas živi u obiteljskim domovima, slikovnicama, knjigama, knjižnici, internetu, časopisima, televizijskim emisijama, kazalištu, dječjem vrtiću i svugdje gdje djeca borave. Sve ima svoje mjesto, vrijeme i način. Stoga, treba se birati mirno i tiho mjesto, znati izabrati sadržaj i način interpretacije te namjenu priče koji je primjeren djeci. Sadržaj priča je raznolik i time odgajatelji moraju pomno birati koju priču pričati djeci u skladu s njihovom dobi i stupnju razvoja. Priče u dječjem vrtiću biraju se u skladu projekta, godišnjeg doba, datuma, proslava, događaja te ono najvažnije prema dobi, razvojnom stupnju i interesima djece. Većinom se priče oblikuju u dramatizaciju i slobodnu scensku improvizaciju u kojima se često djeca sami upuste u takve aktivnosti. Također, uz osnovne priče dječja poezija i brojalice su jedno kvalitetno i umjetničko vrijedno djelo koje sadrže određenu tematiku i potiču na govor djeteta. Stoga, govorno izražavanje i aktivnosti s kojima se potiče govor kod djece samo treba poticati te pružati pravilan govorni model. A child comes to the kindergarten with a dictionary from the family home. ... Bachelor Thesis sami The University of Split Repository |
institution |
Open Polar |
collection |
The University of Split Repository |
op_collection_id |
ftunivsplit |
language |
Croatian |
topic |
dijete jezik govor priča poticaji za govorno izražavanje i stvaranje child language speech story stimuli for expression and speech creation DRUŠTVENE ZNANOSTI. Pedagogija SOCIAL SCIENCES. Pedagogy |
spellingShingle |
dijete jezik govor priča poticaji za govorno izražavanje i stvaranje child language speech story stimuli for expression and speech creation DRUŠTVENE ZNANOSTI. Pedagogija SOCIAL SCIENCES. Pedagogy Milardović Trlin, Kristina Priča - poticaj za govorno izražavanje i stvaranje u dječjem vrtiću |
topic_facet |
dijete jezik govor priča poticaji za govorno izražavanje i stvaranje child language speech story stimuli for expression and speech creation DRUŠTVENE ZNANOSTI. Pedagogija SOCIAL SCIENCES. Pedagogy |
description |
Dijete u dječji vrtić dolazi s rječnikom iz obiteljskog doma. Dječji vrtić ima jednu od uloga obogaćivati govorne kompetencije i rječnik te da dijete ima slobodu izražavanja, kreativnost i autonomiju. Dijete se uči prihvatljivim govornim oblicima, načinima, sadržajima i poticajima uz koje se razvija govorna kompetencija. U tome je ključna strpljivost i dosljednost. Dijete uči govor i sluša njegov ritam. Od velike je važnosti njegovati govorna umijeća, poticati na govor, slušanje i točno izgovaranje. Govor se može poticati socijalnim i materijalnim poticajima te se razvija od rođenja pa do kraja života. Priča je često najbolji govorni oblik i poticaj za govor te se često koristi u dječjem vrtiću. Nadalje, ona daje i snažan odgojni poticaj. Priča djecu čini zadovoljnim i veselim, zabavlja i tješi ih, smiruje, ohrabruje i daje sigurnost, a ujedno uči ih novim spoznajama i humanim vrijednostima. Priča danas živi u obiteljskim domovima, slikovnicama, knjigama, knjižnici, internetu, časopisima, televizijskim emisijama, kazalištu, dječjem vrtiću i svugdje gdje djeca borave. Sve ima svoje mjesto, vrijeme i način. Stoga, treba se birati mirno i tiho mjesto, znati izabrati sadržaj i način interpretacije te namjenu priče koji je primjeren djeci. Sadržaj priča je raznolik i time odgajatelji moraju pomno birati koju priču pričati djeci u skladu s njihovom dobi i stupnju razvoja. Priče u dječjem vrtiću biraju se u skladu projekta, godišnjeg doba, datuma, proslava, događaja te ono najvažnije prema dobi, razvojnom stupnju i interesima djece. Većinom se priče oblikuju u dramatizaciju i slobodnu scensku improvizaciju u kojima se često djeca sami upuste u takve aktivnosti. Također, uz osnovne priče dječja poezija i brojalice su jedno kvalitetno i umjetničko vrijedno djelo koje sadrže određenu tematiku i potiču na govor djeteta. Stoga, govorno izražavanje i aktivnosti s kojima se potiče govor kod djece samo treba poticati te pružati pravilan govorni model. A child comes to the kindergarten with a dictionary from the family home. ... |
author2 |
Mendeš, Branimir |
format |
Bachelor Thesis |
author |
Milardović Trlin, Kristina |
author_facet |
Milardović Trlin, Kristina |
author_sort |
Milardović Trlin, Kristina |
title |
Priča - poticaj za govorno izražavanje i stvaranje u dječjem vrtiću |
title_short |
Priča - poticaj za govorno izražavanje i stvaranje u dječjem vrtiću |
title_full |
Priča - poticaj za govorno izražavanje i stvaranje u dječjem vrtiću |
title_fullStr |
Priča - poticaj za govorno izražavanje i stvaranje u dječjem vrtiću |
title_full_unstemmed |
Priča - poticaj za govorno izražavanje i stvaranje u dječjem vrtiću |
title_sort |
priča - poticaj za govorno izražavanje i stvaranje u dječjem vrtiću |
publisher |
Sveučilište u Splitu. Filozofski fakultet. Odsjek za predškolski odgoj. |
publishDate |
2021 |
url |
https://repozitorij.svkst.unist.hr/islandora/object/ffst:3107 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:430445 https://repozitorij.svkst.unist.hr/islandora/object/ffst:3107/datastream/PDF |
genre |
sami |
genre_facet |
sami |
op_relation |
https://repozitorij.svkst.unist.hr/islandora/object/ffst:3107 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:430445 https://repozitorij.svkst.unist.hr/islandora/object/ffst:3107/datastream/PDF |
op_rights |
http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/ info:eu-repo/semantics/restrictedAccess |
_version_ |
1810475535128592384 |