Representations os science and the scientist: an analysis of the exhibition Quando Nem Tudo Era Gelo: Novas Descobertas no Continente Antártico, of Museu Nacional/UFRJ,

• Main Authors: Pereira, Júlia Botelho, Massarani, Luisa
• Format: Article in Journal/Newspaper
• Language: Portuguese
• Published: Universidade de São Paulo. Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária. 2022
• Subjects: Museus de ciência e tecnologia; Exposições museológicas; Divulgação científica; Science and technology museums; Museological exhibitions; Scientific dissemination; Antarctic; The Antarctic; Antarc*
• Online Access: https://www.revistas.usp.br/cpc/article/view/195685

As part of a project that aims to identify how science and scientists are represented in the exhibition discourses of Brazilian museological institutions, this exploratory qualitative study presents the analysis ofthe exhibition When All Was Not Ice: New Discoveries on the Antarctic Continent – the first initiative of the National Museum/UFRJ of Brazil after the fire that hit the institution’s headquarters in 2018. To this end, we use the methodologies of technical assessment and qualitative content analysis. We observed that science and scientists appear in a non-stereotyped way, but the scientific collection receives a classic classification treatment from traditional science museums. The results also show an institutional influence on the proposed approach to the exhibition and the importance given to communication with non-specialist audiences. Inserido em um projeto que tem como objetivo identificar como são representados os cientistas e a ciência nos discursos expositivos das instituições museológicas brasileiras, este estudo de caráter qualitativo exploratório analisa a exposição Quando Nem Tudo Era Gelo: Novas Descobertas no Continente Antártico – primeira iniciativa do Museu Nacional/UFRJ,após o incêndio que acometeu a sede da instituição em 2018. Para tal, utilizamos as metodologias de avaliação técnica e análise de conteúdo qualitativa. Observamos que ciência e cientistas aparecem de uma forma não estereotipada, mas o acervo científico recebe um tratamento classificatório clássico de museus de ciência tradicionais. Os resultados mostram, ainda, uma influência institucional na abordagem proposta para a exposição e a importância dada à comunicação com os públicos não especialistas.