Complémentarité entre savoir écologique inuit et connaissances scientifiques le cas de l'écologie du renard arctique, du renard roux et de la grande oie des neiges dans la région de Mittimatalik, Nunavut, Canada
Dans les dernières décennies, la reconnaissance du savoir écologique traditionnel (SÉT) s'est accrue dans le milieu de la recherche et de la gestion environnementale, auxquelles il a contribué par l'apport d'information nouvelle et de perspectives locales. Au Canada, la valeur du SÉT...
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ftunivquebecar:oai:semaphore.uqar.ca:40 2023-05-15T13:19:55+02:00 Complémentarité entre savoir écologique inuit et connaissances scientifiques le cas de l'écologie du renard arctique, du renard roux et de la grande oie des neiges dans la région de Mittimatalik, Nunavut, Canada Gagnon, Catherine-Alexandra 2007-11 application/pdf https://semaphore.uqar.ca/id/eprint/40/ https://semaphore.uqar.ca/id/eprint/40/1/Catherine-Alexandra_Gagnon_novembre2007.pdf fr fre https://semaphore.uqar.ca/id/eprint/40/1/Catherine-Alexandra_Gagnon_novembre2007.pdf Gagnon, Catherine-Alexandra (2007). Complémentarité entre savoir écologique inuit et connaissances scientifiques le cas de l'écologie du renard arctique, du renard roux et de la grande oie des neiges dans la région de Mittimatalik, Nunavut, Canada. Mémoire. Rimouski, Québec, Université du Québec à Rimouski, Département de biologie, chimie et géographie, 146 p. Savoir Connaissance Ecologique Traditionnel Inuit ÉCologie Renard Arctique Alopex Lagopus Oie Neige Chen Caerulescens Atlantica Roux Vulpes Integration Complementarite Mittimatalik Nunavut Thèse ou Mémoire Non évalué par les pairs 2007 ftunivquebecar 2022-07-20T06:18:50Z Dans les dernières décennies, la reconnaissance du savoir écologique traditionnel (SÉT) s'est accrue dans le milieu de la recherche et de la gestion environnementale, auxquelles il a contribué par l'apport d'information nouvelle et de perspectives locales. Au Canada, la valeur du SÉT ad' ailleurs été soulignée par l'établissement de mesures, parfois légales, exigeant la co-application du SÉT et de la science pour la gestion de certaines ressources. Or, si maints écrits ont vanté les mérites de cette co-application, peu de discussions ont eu lieu quant aux différentes méthodes pouvant maximiser le potentiel de l'intégration SÉTconnaissances scientifiques. Nous avons travaillé avec des aînés et chasseurs de la communauté de Mittimatalik (Pond Inlet), Nunavut, Canada, dont le SÉT doit maintenant être incorporé dans les mesures de gestion du Parc National du Canada Sirmilik (PNC Sirmilik). Dans ce contexte, l'objectif général de notre projet était d'analyser l'idée selon laquelle le degré de complémentarité entre SÉT et savoir scientifique dépendrait avant tout de l'échelle à laquelle chaque type de connaissance aurait été acquis. Plus précisément, nous avons testé l'hypothèse selon laquelle le SÉT devrait étendre les échelles spatiales et temporelles des connaissances scientifiques actuelles sur trois espèces importantes pour l'écosystème terrestre du PNC Sirmilik: la grande oie des neiges (Chen caerulescens atlantica), le renard arctique (Alapex lagapus) et le renard roux (Vulpes vulpes). Par l'entremise de 23 entrevues semi-dirigées, 3 visites sur le terrain, 4 groupes de discussion et un camp aînés-jeunes, nous avons documenté le SÉT inuit concernant des aspects de l'écologie des renards et de l'oie complémentaires aux connaissances scientifiques actuelles. Par cette approche novatrice, nous avons démontré que de manière générale, les données scientifiques locales tendent à être très spécifiques et détaillées (l'approche du 'zoom-in'), que le SÉT inuit fournit une image plus globale du système (un 'zoom-out'). ... Other/Unknown Material Alopex lagopus Arctique* inuit Nunavut Pond Inlet renard arctique Université du Québec à Rimouski (UQAR): Sémaphore Canada Nunavut Parc national du Canada Sirmilik ENVELOPE(-80.582,-80.582,72.835,72.835) Pond Inlet ENVELOPE(-77.960,-77.960,72.699,72.699) Renard ENVELOPE(-63.767,-63.767,-65.017,-65.017) |
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Dans les dernières décennies, la reconnaissance du savoir écologique traditionnel (SÉT) s'est accrue dans le milieu de la recherche et de la gestion environnementale, auxquelles il a contribué par l'apport d'information nouvelle et de perspectives locales. Au Canada, la valeur du SÉT ad' ailleurs été soulignée par l'établissement de mesures, parfois légales, exigeant la co-application du SÉT et de la science pour la gestion de certaines ressources. Or, si maints écrits ont vanté les mérites de cette co-application, peu de discussions ont eu lieu quant aux différentes méthodes pouvant maximiser le potentiel de l'intégration SÉTconnaissances scientifiques. Nous avons travaillé avec des aînés et chasseurs de la communauté de Mittimatalik (Pond Inlet), Nunavut, Canada, dont le SÉT doit maintenant être incorporé dans les mesures de gestion du Parc National du Canada Sirmilik (PNC Sirmilik). Dans ce contexte, l'objectif général de notre projet était d'analyser l'idée selon laquelle le degré de complémentarité entre SÉT et savoir scientifique dépendrait avant tout de l'échelle à laquelle chaque type de connaissance aurait été acquis. Plus précisément, nous avons testé l'hypothèse selon laquelle le SÉT devrait étendre les échelles spatiales et temporelles des connaissances scientifiques actuelles sur trois espèces importantes pour l'écosystème terrestre du PNC Sirmilik: la grande oie des neiges (Chen caerulescens atlantica), le renard arctique (Alapex lagapus) et le renard roux (Vulpes vulpes). Par l'entremise de 23 entrevues semi-dirigées, 3 visites sur le terrain, 4 groupes de discussion et un camp aînés-jeunes, nous avons documenté le SÉT inuit concernant des aspects de l'écologie des renards et de l'oie complémentaires aux connaissances scientifiques actuelles. Par cette approche novatrice, nous avons démontré que de manière générale, les données scientifiques locales tendent à être très spécifiques et détaillées (l'approche du 'zoom-in'), que le SÉT inuit fournit une image plus globale du système (un 'zoom-out'). ... |
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