Les rôles d'enseignantes atikamekws à l'éducation préscolaire en contexte de jeu symbolique pour favoriser l'émergence de l'écrit : une recherche collaborative en milieu autochtone

• Main Author: Jacob, Elisabeth
• Format: Text
• Language: French
• Published: 2017
• Subjects: Enfants autochtones > Éducation; Attikamek (Langue) > Écriture > Étude et enseignement (Préscolaire); Jeu symbolique; Jeux dans l'enseignement des langues; Enseignants autochtones; Recherche participative; Retour; atikamekw
• Online Access: http://archipel.uqam.ca/11399/1/D3373.pdf

Savoir lire et écrire est un enjeu important du monde de l'éducation. Pour les enfants autochtones, savoir lire et écrire dans leur langue maternelle est pertinent pour revitaliser cette dernière et faciliter le passage de l'apprentissage en langue seconde. À l'éducation préscolaire,...