Ana Karenjina i Gospođa Bovary u otvorenome metodičkom sustavu

• Main Author: Duras, Ivona
• Other Authors: Ljubešić, Marko
• Format: Master Thesis
• Language: Croatian
• Published: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli. Filozofski fakultet u Puli. 2022
• Subjects: HUMANISTIČKE ZNANOSTI. Interdisciplinarne humanističke znanosti. Metodike nastavnih predmeta humanističkih znanosti; HUMANISTIC SCIENCES. Interdisciplinary Humanistic Studies. Teaching Methods in the Humanistic Sciences; Ana Karenjina; Gospođa Bovary; Lav Tolstoj; Gustav Flaubert; realizam; otvoreni metodički sustav; suvremena nastava; sami
• Online Access: https://repozitorij.unipu.hr/islandora/object/unipu:6882; https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:910385; https://repozitorij.unipu.hr/islandora/object/unipu:6882/datastream/PDF

U ovome su radu prikazani romani Ana Karenjina i Gospođa Bovary u otvorenome metodičkom sustavu u obradi lektire. Oba romana nastali su u razdoblju realizma koje je kratko prikazano na početku romana. Uz realizam prikazani su i francuski i ruski realizam i njihove najvažnije značajke uz kratak opis sadržaja romana. Naglasak na opis glavnih junakinja, Ane i Emme, stavljen je na knjigu Drugi spol, autorice Simone de Beauvoir. Obje su junakinje karakterno opisane na etičkoj, sociološkoj i psihološkoj razini, a sami romani u otvorenome metodičkome sustavu u obradi lektire. Prikazi romana u otvorenome metodičkome sustavu učenika stavljaju u središte nastavnoga sata gdje on otkriva svoju stvaralačku ulogu. Učenik postaje svjestan sebe, svog znanja i kreativnosti te ga otvorena nastava motivira za sudjelovanje u nastavi bez straha i stresa. Otvoreni metodički sustav „bježi“ od tradicionalne nastave i postaje djelom suvremene nastave u kojoj se prakticira sloboda nastave. Empirijsko istraživanje pokazuje koliko su profesori i studenti hrvatskoga jezika upoznati s otvorenim metodičkim sustavom te nam rezultati pokazuju većinom pozitivne strane u primjeni istoga. Ovime smo radom željeli ukazati na potrebu izvedbe romana Ana Karenjina i Gospođa Bovary u modernome, suvremenom sustavu gdje je aktivnost učenika stavljena u prvi plan.